Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Phan Tây Hồ part 2

- Học sinh có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài " Ca khúc thiếu nhi phổ thơ . II . Giáo viên chuẩn bị : - Máy nghe và băng nhạc một số bài hát để giới thiệu và ca khúc phổ thơ . - Tập trình một số trìng đoạn : Hạt gạo làng ta , Bụi phấn , Đi học .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Phan Tây Hồ part 2Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 NguyÔn ThÞ LÖ Giang 2.K ỹ năng : Đọc đúng bàiTĐN kết gô tiết tấu , phach , nhịp ,- H ọc sinh có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài Ca khúc thiếu nhiphổ thơ .II . Giáo viên chuẩn bị : - Máy nghe và băng nhạc một số b ài hát để giới thiệu và ca khúc phổ thơ . - Tập trình một số trìng đoạn : Hạt gạo làng ta , Bụi phấn , Đi học .III . Tiến trình dạy học : Hoạt động của Hoạt động của Nội dung Gv HsGiáo viên kiểm 1)Ổn định tổ chức: (1 ) Lớp trưởng báotra sỉ số cáoGv hỏi 2)Bài cũ: (3) ? Em hãy cho biết thế nào - Hs trả lời là giọng son trưởng? Viết cấu tạo giọng son trưởng? 3) Nội dung bài:Gv ghi lên bảng Nội dung 1: (10)Ôn hát: Bóng dáng - Hs ghi bài một ngôi trường.Gv điều khiển - G v đàn bắt nhịp chỉ huy cho học sinh - Hs thực hiện hát bài Bóng dáng một ngôi trường. theo sự chỉ huy của Gv 11Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 NguyÔn ThÞ LÖ GiangGv nhắc nhở Lưu ý: Một vài chỗ trong bài hát cần tập - Hs ghi nhớ 1 số để hát đúng đảo phách, nốt nhạc thực hiện ngân dài, dấu lặng.Gv chỉ định - G iáo viên chỉ định một số Học sinh - Hs trình bày trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu Học sinh thuộc lời, hát diễn cảm. Giáo viên sữa những chỗ chưa đúng, hướng dẫn hát hay hơn.Gv kiểm tra - Nhóm Học sinh trình bày bài hát trước - Hs lên kiểm lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xướng. tra Giáo viên nhận xét, xếp loại 1 số học sinh.Gv ghi nội dung Nội dung 2:(10) Ôn tập Tập đọc nhạc - Hs ghi bài TĐN số 1; Cây sáoGv trình bày - Giáo viên đệm đàn, đọc nhạc và hát lời - Hs theo dõi hoàn chỉnh bài TĐN số 1 - Cây sáo.Gv điều khiển - Chia lớp theo hai d ãy, TDN và hát lời - Hs trình bày theo cách đối đáp, mỗi dã trình bày 1 câu.4Gv hướng dẫn - H ọc sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ - Hs đọc nhạc, đệm theo phách giáo viên phát hiện hát gô và đệm. những chỗ sai và hướng dẫn học sinh sửa lại.Gv đàn và chỉ - Nhận biết từng câu và đọc nhạc: - Hs nghe, 12Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 NguyÔn ThÞ LÖ Giangđịnh Hs nhận biết rồi đọc nhạc, hát lời cả câu.Gv hướng dẫn - H ọc sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ - Hs thực hiện đệm với 2 âm sắc. Giáo viên phát hịên những chỗ sai và hướng dẫn các em sửa lại.Gv kiểm tra - Kiểm tra một vài họ c sinh xung phong - Hs lên kiểm trình bày bài TĐN. Giáo viên nhận xét - tra xếp loại.Gv ghi lên bảng Nội dung 3:(18 )Âm nhạc thường thức: - Hs ghi bài Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.Gv điều khiển - Học sinh tìm hiểu về nội dung này qua - Hs thực hiện các bước sau:Gv hỏi ? Thế nào là ca khúc phổ thơ? - Hs trả lờiGv kết luận Là bài hát được hình thành từ bài thơ có - Hs ghi nhớ trước.Gv hỏi ? Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ? - Hs trả lời - Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết - Hs ghi vài nét nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay b ổng. - Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi 13Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 NguyÔn ThÞ LÖ Giang bản thân nó là bài thơ có giá trị. - Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời thơ (thay đổi chút ít về lời, viết thêm câu mới…) cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đường nét của giai điệu.Gv hỏi ? Nêu những cách phổ thơ khác nhau - Hs trả lời - H ọc sinh nghe rồi phân tích, so sánh, cảm nhận qua một vài tác phẩm. Ví dụ :Gv giới thiệu - Bài H ạt gạo làng ta, đo ạn a tác giả ...