Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Quảng Đông part 1

2 - Kĩ năng: + Hát đúng giai điệu bài hát: Bóng dáng một ngôi trường. Thể hiện đúng các chỗ đảo phách. + HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trường với tình cảm sôi nổi nhiệt tình. 3- Thái độ: + Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị 1 - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9. 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. III. Tiến...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Quảng Đông part 1 Trêng THCS Qu¶ng §«ng Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 Soạn:21/08/2009 Tiết 1: Học hát : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNGI. Mục tiêu 1 Kiến thức: Biết bài hát Bóng dáng một ngôi trường là của nhạc sĩ Hoàng lân.2 - Kĩ năng:+ Hát đúng giai điệu bài hát: Bóng dáng một ngôi trường. Thể hiện đúng các chỗ đảo phách.+ HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trường với tình cảm sôi nổi nhiệt tình. 3- Thái độ:+ Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè.II. Chuẩn bị 1 - Giáo viên:+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9. 2- Học sinh:+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.III. Tiến trình dạy và học 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra Sách , vở ghi của HS 3- Bài mới : HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Tè Nga N¨m häc: 2009- 2010 1 Trêng THCS Qu¶ng §«ng Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 nghe * Nêu tóm tắt nội dung kiến thức trong chương trình.Giới thiệu **Học hát : Bóng dáng một ngôi trườngGhi bảng HS ghi bài 1. Giới thiệu về bài : nghe + Tác giả : Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942 tại thị xã Sơn Tây- Hà Tây , là anh em sinh đôi với NSĩ HLong.-Thuyết trình +Tác phẩm: Bóng dáng một ngôi trường : Bài hátGiới thiệu bài hát, được sáng tác năm 1985 dựa vào kí ức về 1 mái trườngtác giả- tác phẩm mà NSĩ đã từng gắn bó đó là trường THPT Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông- tỉnh Hà Tây). 2. Nghe hát mẫu: - HS được nghe băng hát mẫu bài: Bóng dáng một ngôi HS nghe. trường.-Thao tác 3. Tìm hiểu bài hát: Giọng ? Nhịp? Hsquan sát và- y/cầu - Bài hát được viết ở giọng F trưởng, với hình thức hai trả lời. đoạn đơn + Đoạn a: Nhịp 4/4 - 6 câu : Từ đầu đến... trong lòngPhân tích Nghe và ghi nhớ chúng ta. Ở đoạn này tính chất âm nhạc tha thiết , lôi cuốn. + Đoạn b: Nhịp 2/4 - 4 câu: “ Hát mãi... nhớ đến bây giờ”. Ở đoạn này tiếp tục phát triển tình cảm của đoạn a, nhưng âm nhạc tha sôi nổi, linh hoạt hơn đượm chút lưu luyến, bâng khuâng. 4. Luyện thanh 5. Tập hát từng câu: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Tè Nga N¨m häc: 2009- 2010 2 Trêng THCS Qu¶ng §«ng Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 * Đoạn a: Luyện thanh-GV đàn GV hát mẫu , đàn gđiệu 2-3 lần- HS hát 2-3 lần . Chú ý đảo phách Học hát từng câu.-Đàn giai điệu TT với câu 2 và 3từng câu, hát mẫu Nối 3 câu: HS hát theo đàn 2-3 lần ,hết mỗi câu GVvà hướng dẫn đếm phách cho HS ngân , nghỉ đúng. HS trình bày.- Yêu cầu và thao TT với các câu còn lạitác đàn * Đoạn b: Tiến hành dạy tương tự như đoạn a HS nghe hướng 6. Hát đầy đủ cả bài: dẫn và thực hiện - Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất của bài hát 7. Luyện tập:- Hướng dẫn và - Transpose -2, Tempo 120. Thể hiện tình cảm trong HS thực hiệnyêu cầu sáng, sôi nổi nhiệt tình. Sử dụng lối hát hoà giọng. + Luyện tập nhóm- chú ý thể hiện đúng tính chất tìnhHướng dẫn vàthao tác mẫu từng cảm của bài. + 1HS hát đoạn a- cả lớp hát đoạn b HS thực hiệnnội dung. Quan + Hát kết hợp vận động theo nhạcsát- sửa sai choHS.Tuyên dương * Gọi 1 HS hát tốt hát cho cả lớp nghe- GV ghi điểm.các em thực hiện * Cảm nhận của em sau khi học xong bài hát ? ( ND bài hát nói lên điều gì?)tốt. **Bài đọc thêm: Trả lời Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát: Câu hò Bên bờHướng dẫn Hiền Lương. - Cho HS nghe qua đĩa nhạc. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Tè Nga N¨m häc: 2009- 2010 3 Trêng THCS Qu¶ng §«ng Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 HS đọc tác phẩm hỏi HS nghe Chỉ định 4 , Luyện tập :- Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân .- Giáo viên ch ...