Giáo án Công Dân lớp 8: PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (Tiết 1)

Tham khảo tài liệu giáo án công dân lớp 8: pháp luật nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam (tiết 1), tài liệu phổ thông, gdcd - đạo đức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công Dân lớp 8: PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (Tiết 1) PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM( 2 TIẾT) 1.Kiến thức. - Nêu được pháp luật là gì? - Nêu được đặc điểm, bản chất và vai trò của pháp luật. - Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc sống, làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. 2. Kĩ năng. - Biết đánh giá các tình huống pháp luật xảy ra hằng ngày ở trường, ở ngoài xã hội. - Biết vận dụng một số quy định pháp luật đã học vào cuộc sống hằng ngày. 3. Thái độ. - Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật. - Phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật. II.Chuẩn bị. 1.Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận, phiếu học tập, máy chiếu nếu có. 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút dạ. III.Phương pháp dạy học: - Dẫn giải. - Tự học tự tìm hiểu theo nhóm. - Thảo luận. - Tổ chức trò chơi. IV.Tiến trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS. 2.Kiểm tra bài cũ: * Em hiểu như thế nào về việc ban hành, sửa đổi Hiến pháp?- Quốc hội có quyền lập ra Hiến pháp, pháp luật.- Quốc hội có quyền sử đổi Hiến pháp.- Được thông qua đại biểu Quốc hội với ít nhất là 2/3 số đại biểu nhất trí. * Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng do Quốc hội ban hành. a/ Đúng. b/ Sai.=> Đáp án: b. 3.Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS. Nội dung bài học Giới thiệu bài: GV dựa vào bài cũ để giới thiệu bài mới. Chuyển ý. HS đọc phần đặt vấn đề I. Đặt vấn đề. SGK. Tổ chức cho HS thảo luậnnhóm:Nhóm 1,2: Hãy nêu nhậnxét của em về điều 74Hiến pháp và điều 132 Bộluật Hình sự.Nhóm 3,4: Khoản 2, điều132 của Bộ luật Hình sựthể hiện đặc điểm gì củaPháp luật?Nhóm 5,6: Hành vi đốt,phá rừng trái phép hoặchuỷ hoại rừng bị xử lí nhưthế nào? Tại sao?HS cùng nhau thảo luận, II. Nội dung bài học.đại diện nhóm báo cáo, 1. Khái niệm:các nhóm khác nhận xét Pháp luật là qui tắc xử sựbổ xung. chung, có tính bắt buộc,GV nhận xét , chốt ý, do Nhà nước ban hành,chuyển sang phần hai. được nhà nước bảo đảmGV đặt câu hỏi: thực hiện bằng các biện- Pháp luật là gì? pháp giáo dục, thuyết- Giải thích về việc thực phục, cưỡng chế.hiện đạo đức với thực hiệnpháp luật về:+ Cơ sở hình thành.+ Biện pháp thực hiện.+ Không thực hiện sẽ bịxử lí như thế nào?GV tiếp tục hỏi:- Nhà trường đề ra nội quyđể làm gì? Vì sao?- Các cơ quan, nhà máy, xínghiệp đề ra các quy địnhđể làm gì? Vì sao?- Xã hội đề ra pháp luật để 2. Đặc điểm của pháp luật: - Tính qui phạm phổ biến.làm gì? Vì sao?GV: Từ các nhận xét trên, - Tính xác định chặt chẽ.rút ra khái niệm Pháp luật. - Tính bắt buộc.GV: Nêu đặc điểm Phápluật? Cho ví dụ.HS trả lời câu hỏi, các emkhác nhận xét, bổ sung.GV yêu cầu HS liên hệthực tế ở lớp, trường.GV nhận xét, giải thíchthêm từng đặc điểm củaPháp luật, cho thêm ví dụ,chốt ý. 4. Củng cố và luyện tập. HS thảo luận bài tập 1 SGK trang 60, tự phân vai, lời thoại. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét. GV nhận xét, kết luận. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: -Học bài kết hợp SGK trang 60. Chuẩn bị phần còn lại: - Bản chất và vai trò của Pháp luật Việt Nam? - Làm bài tập còn lại SGK trang 61. Chú ý bài tập 4 SGK trang 61: So sánh sự giống và khác nhaugiữa đạo đức và pháp luật về Cơ sở hình thành, hình thức thểhiện,biện pháp đảm bảo thực hiện.