Giáo án đạo đức lớp 1 - CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1)

Giúp HS hiểu được: -Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay -Khi chào hỏi, tạm biệt, cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe vớo lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không được gây ảnh hưởng đến những người xung quanh 2/ Học sinh có thái độ: -Tôn trọng mọi người 3/ Học sinh thực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày II. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đạo đức lớp 1 - CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1) Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1)I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được:-Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay-Khi chào hỏi, tạm biệt, cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe vớo lời xưng hô phù hợp vớingười mình chào, tạm biệt nhưng không được gây ảnh hưởng đến những người xung quanh 2/ Học sinh có thái độ:-Tôn trọng mọi người 3/ Học sinh thực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hàng ngàyII. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽIII. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1/ Ổn định lớp: -Hát2/ Kiểm tra bài cũ:3/ Bài mới:Họat động 1: Thảo luận bài tập 1-Thảo luận, phân tích tranh ở bài tập 1: -HS thảo luận theo nhóm Trong từng tranh có những ai? -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho từng Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? tranh Các bạn đã làm gì khi đó? Noi theo các bạn, các em cần làm gì?-Kết luận: Tranh 1: Trong tranh có bà cụ già và haibạn nhỏ, họ gặp nhau trên đường đi. Cácbạn đã vòng tay lễ phép chào hỏi bà cụ. Noitheo các bạn đó, các em cần chào hỏi khigặp gỡ Tranh 2: Có 3 bạn HS đi học về, các bạngiơ tay vẫy chào tạm biệt nhau. Khi chiatay, chúng ta cần nói lời tạm biệtHoạt động 2: Trò chơi sắm vai-Giao từng cặp HS thể hiện việc chào hỏi -Mỗi cặp thể hiện một đối tượng cụ thể.hay tạm biệt với mọi người xung quanh -Diễn vai, lớp nhận xét-GV tổng kếtHoạt động 3:Làm bài tập 2-Cho HS làm bài tập 2 -HS thảo luận theo nhóm Trong từng tranh, các bạn nhỏ gặp -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho từngchuyện gì? tranh Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng?-Kết luận theo từng tranhIV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học.