Giáo án HÌnh học 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : MẶT NÓN, HÌNH NÓN VÀ KHỐI NÓN

Mục tiêu: Về kiến thức: Hiểu và phân biệt được các khái niệm mặt nón, hình nón, khối nón và các yếu tố của chúng. Hiểu được các khái niệm và công thức về diện tích và thể tích hình nón. Về kỹ năng: Nắm vững và biến đổi được công thức tính diện tích
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án HÌnh học 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : MẶT NÓN, HÌNH NÓN VÀ KHỐI NÓN MẶT NÓN, HÌNH NÓN VÀ KHỐI NÓNI / Mục tiêu:Về kiến thức:Hiểu và phân biệt được các khái niệm mặt nón, hình nón, khối nónvà các yếu tố của chúng.Hiểu được các khái niệm và công thức về diện tích và thể tích hìnhnón.Về kỹ năng: Nắm vững và biến đổi được công thức tính diện tích -xung quanh, công thức tính thể tích hình nón để áp dụng vào giảibài tập.Về tư duy và thái độ:Phát triển trí tưởng tượng không gian . Người soạn: Nguyễn đức Quảng Nguyễn văn TâmCó cách nhìn động về mối quan hệ giữa các hình trong không gian.II / Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:Giáo viên:Mô hình, bảng phụ, giáo án điện tử.Học sinh:Thước kẻ, compa + que nối. Mô hình H.50.III / Phương Pháp:Trực quan, trình chiếu kết hợp gợi mở vấn đáp và thuyết giảng.IV / Tiến trình bài học:Ổn định tổ chức:Kiểm tra bài cũ: (5 phút)Câu hỏi 1: (hỏi để vào bài)Mặt trụ tròn xoay là một hình như thế nào? (mặt tròn xoay có đường sinh song song với trục)Câu hỏi 2: (hỏi trước phần 3 sgk làm cơ sở xây dựng công thứcmới) Người soạn: Nguyễn đức Quảng Nguyễn văn Tâm Nêu công thức tính diện tích xung quanh của hình chóp đều có chiều dài cạnh đáy a và trung đoạn d. Câu hỏi 3: (hỏi trước phần 3 sgk làm cơ sở xây dựng công thức mới) Nêu công thức tính thể tích của khối chóp theo diện tích đáy và c/c Bài mới: Hoạt động 1: Hình thành khái niệm mặt nón (10 phút). HĐ của giáo viên Hoạt động của học bảngTG Ghi hay trình chiếu sinh Người soạn: Nguyễn đức Quảng Nguyễn văn Tâm5 - Dẫn nhập: Ta hãy tìm §4 MẶT NÓN, HÌNH hiểu loại mặt tròn xoay KHỐI NÓN VÀ khác, đó là mặt tròn xoay NÓN có đường sinh cắt trục 1/ Định nghĩa mặt nón: nhưng không vuông góc (sgk) với trục -Học sinh thực hiện theo hướng Trục --------- - Hướng dẫn tạo hình : dẫn, yêu cầu que l Hãy lấy một chiếc que  phải cắt que  (có thể dùng thước hay 1 cạnh compa) làm trục - Nhận xét được quay, một chiếc que l khác mặt tạo thành có Đường sinh--------- Đỉnh --------- làm đường sinh. dạng nón ------1/2 ? Nhận xét về mặt tròn - Đặt tên một cách góc ở xoay được tạo thành? Thử hợp lý, nêu ĐN đặt tên cho mặt tròn xoay Đỉnh này, tên cho  , l , giao - Vẽ hình và ghi điểm o của  và l Người soạn: Nguyễn đức Quảng Nguyễn văn Tâm - Giới thiệu hình vẽ động, tóm tắt các yếu tố tóm tắt lại khái niệm và tên chính trên hình vẽ gọi: trục, đường sinh, đỉnh, góc ở đỉnh - H/s trả lời được :5 Phần giao gồm hai Ví dụ 1 ? Giao của mặt nón và một đường sinh đối mặt phẳng đi qua trục của xứng qua  và hợp nó là hình gì? Hình gồm với nhau một góc các yếu tố nào của mặt bằng 2  Ví dụ 2 nón, chúng quan hệ với nhau như thế nào? - Hướng dẫn thảo luận, gợi mở, uốn nắn, đúc kết -HS trả lời và giải thích theo hai trường hợp : ? Giao của một mặt nón và + Đường tròn một mặt phẳng vuông góc +Điểm O Người soạn: Nguyễn đức Quảng Nguyễn văn Tâmvới trục của nó là hình gì ?- - Hướng dẫn thảo luận,gợi mở, uốn nắn, đúc kết Người soạn: Nguyễn đức Quảng Nguyễn văn Tâm Hoạt động 2: Hình thành khái niệm hình nón và khối nón (7 phút). HĐ của giáo viên HĐ của học sinh ...