Giáo án Hình Học lớp 10: Tổng và hiệu của hai vecto

Kiến thức: Học sinh biết cách dựng véctơ tổng của hai vectơ theo định nghĩa và quy tắc hình bình hành. Nắm được các tính chất của phép cộng hai véctơ. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng xác định vectơ tổng của hai vectơ theo định nghĩa và quy tắc hình bình hành. Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình Học lớp 10: Tổng và hiệu của hai vecto TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ(T1)A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh biết cách dựng véctơ tổng của hai vectơ theo định nghĩavà quy tắc hình bình hành -Nắm được các tính chất của phép cộng hai véctơ 2.Kỹnăng: -Rèn luyện kỹ năng xác định vectơ tổng của hai vectơ theo địnhnghĩa và quy tắc hình bình hành 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xácB-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương pháp trực quanC-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,thước kẻ 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài theo yêu cầuD-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp:(1)Ổn định trật tư,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6) -Cho lục giác đều ABCDEF,có tâm là O:  +Xác định các vectơ bằng vectơ có điểm đầu là O AB +Xác định các vectơ có độ dài bằng vectơ AB có điểm đầulà O III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1)Tổng của hai vectơ được xác định như thế nào,nóco những tính chất như tổng các số không,ta đi vào bài mới để tìm hiểuđiều này 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt đông1(10) Tổng hai véctơ 1.Tổng của hai véctơ:GV:Hướng dẫn học sinh cách xác a *)Định nghĩa:Cho hai véctơ vàđịnh vectơ tổng của hai vectơ  AB  a b .Lấy một điểm A tuỳ ý,vẽ   BC  b .Vectơ AC được gọi là vàHS:Từ cách xây dựng của giáo tổng của hai vectơ a và b .Ta kíviên rút ra định nghĩa cách xây hiệu tổng của hai vectơ a b a và làdựng vectơ tổng của hai vectơ  b .Vây AC = a b + + B a    b a AB  BC  AC thìGV:Nếu AB + BC a+b C b A= AC không?HS:Trả lời,giải thíchGV:Với cách định nghĩa trên thìvới ba điểm M,N,P bất kì,ta có thể     AB  BC  AC -Nếu không suy ra MNbiểu diễn véctơ bằng tổng của được AB + BC = ACnhững vectơ nào? -Với ba điểmM,N,P ta co thể biểu    MN  MP  PNHS: diễn Hoạt động2(15)    MN  MP  PNGV:Hướng dẫn học sinh xây dựngquy tắc hinh bình hành Quy tắc hình bình hành 2.Quy tắc hình bình hành:  ACGV:Vectơ bằng véctơ nào? HS:Bằng vectơ BD D B   AC  ABGV:Khi đó bằng vectơnào? A C   HS: AB AC  ADGV:Giới thiệu quy tắc hình bìnhhành -Nếu ABCD là hình bình hành thì ...