Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15: bài thực hành số

MỤC TIÊU BÀI THỰC HÀNH. * Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm thông thường và tiến hành một số thí nghiệm đơn giản đảm bảo an toàn và đạt kết quả. * Khắc sâu kiến thức về sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong một chu kì và nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15: bài thực hành số Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao -Bài 15: bài thực hành số 1 Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học. sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong chu kì và nhóm.I. MỤC TIÊU BÀI THỰC HÀNH. * Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thínghiệm thông thường và tiến hành một số thí nghiệm đơngiản đảm bảo an toàn và đạt kết quả. * Khắc sâu kiến thức về sự biến đổi tính chất của cácnguyên tố trong một chu kì và nhóm.II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM VÀ HOÁCHẤT CHO MỘT NHÓM THỰC HÀNH (5-7 HS). 1. Dụng cụ thí nghiệm: - ống nghiệm : 2 - Kẹp ốngnghiệm: 1 - ống hút nhỏ giọt: 1 -Giá ốngnghiệm: 1 - Kẹp đốt hoá chất : 1 - Đèn cồn :1 - Phễu thuỷ tinh : 1 - Lọ thuỷ tinh100 ml : 1 - Thìa xúc hoá chất : 1 - Cốc thuỷtinh : 1 2. Hoá chất: Na, K, Mg, NaCl, nước cất, KClO3 , dd phenolphtalein.III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH CỦAHỌC SINH.Hoạt động của thầy và Nội dung và cách tiến hànhtrò 1. một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học.Hoạt động 1: A, lấy hoá chất:- GV hướng dẫn HS cáchlấy hoá chất lỏng, hoá chất - Dùng phễu thuỷ tinh rót vàorắn ? Cách đổ hoá chất từ lọ thuỷ tinh 100 ml khoảng 30lọ này sang lọ khác, cách ml nước. Dùng ống hút nhỏcho hoá vào ống nghiệm giọt lấy nước từ lọ cho vào ốngsao cho đúng qui cách, an nghiệm đã được đặt trên giá.toàn. B, Trộn các hoá chất: - Dùng thìa thuỷ tinh xúc một- GV hướng dẫn HS : ít NaCl rồi cho vào ốngCách hoà tan hoá chất, nghiệm đặt trên giá.Sau đó rótcách trộn các hoá chất với tiếp vào ống nghiệm một lượng nước đạt chiều cao 1/4nhau sao cho an toàn. Sauđó cho HS thực hành hoà ống nghiệm. HD học sinh hoàtan hoá chất NaCl trong tan NaCl.nước. C, Đun nóng hoá chất: - Dùng kẹp gỗ kẹp ống- HS nghiên cứu SGK: nghiệm và rót vào đó 1/4 ống nước rồi đun sôi nước trên GV hướng dẫn HS cáchđun nóng hoá chất sao cho ngọn lửa đèn cồn. - Nhiệt phân KClO3 trên ngọnan toàn. Sau đó cho HS thực hành lửa đèn cồn.: Đun sôi nước và nhiệt D, Sử dụng một số dụng cụphân KClO3 trên ngọn lửa thí nghiệm thông thường.đèn cồn.- GV hướng dẫn HS cáchsử dụng một sốdụng cụ thínghiệm thông thường : 2. Thực hành về sự biến đổiKẹp gỗ hoặc kẹp kim loại; tính chất của các nguyên tốđèn cồn; cách đọc mực trong chu kì và nhóm.chất lỏng trong các dụng Sự biến đổi tính chất của a)cụ đo; ống hút nhỏ giọt; các nguyên tố trong nhóm.phễu thuỷ tinh; thìa xúc - Tiến hành như hướng dẫnhoá chất; cốc thuỷ tinh; SGK.giá đỡ ống nghịêm…Hoạt động 2: GV hướngdẫn HS làm thí nghiệm b) Sự biến đổi tính chất củaSGK. các nguyên tố trong chu kì.Lưu ý: lấy mẫu Na và K - Tiến hành như hướng dẫnchỉ bằng hạt đậu xanh để SGK.đảm bảo an toàn. 3) Viết tường trình- GV gợi ý để HS giảithích hiện tượng và rút ra Học sinh viết tường trình thíkết luận. nghiệm theo mẫu:Hoạt động 3: GV hướng học 1.Têndẫn HS làm thí nghiệm sinh............................Lớp.......SGK. 2. Tên bài thực hành: bài thực- GV gợi ý để HS giải hành số 1thích hiện tượng và rút ra Một số thao tác thực hànhkết luận. thí nghiệm hoá học.Sự biếnHoạt động 4 : GV hướng đổi tính chất của các nguyêndẫn HS viết tường trình thí tố trong chu kì và nhóm.nghiệm. 3. Nội dung tường trình: - Trình bày cách tiến hành thao tác thực hành thí nghiệm. - Nghiên cứu sự biến đổi t/c của các nguyên tố trong chu kì và nhóm: Mô tả hiện tượng quan sát được, giải thích, rút ra kết luận về sự biến đổi t/c của các nguyên tố theo chu kì và theo nhóm; viết phương trìnhhoá học của các thí nghiệm. ...