Giáo án Lịch Sử lớp 10: TÌNH HÌNH VĂN HOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI - XVIII

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Ở thế kỷ XVI - XVIII Văn hoá Việt Nam có những điểm mới, phản ánh thực trạng của xã hội đương thời. - Trong lúc Nho giáo suy thoái thì Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện mở rộng mặc dù không được như thời Lý - Trần. Bên cạnh đó xuất hiện 1 tôn giáo mới: Thiên chúa giáo (đạo Kitô). - Văn hoá - nghệ thuật chính thống sa sút, mất đi những nét tích cực của thế kỷ mới, trong lúc đó hình thành phát...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch Sử lớp 10: TÌNH HÌNH VĂN HOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI - XVIII TÌNH HÌNH VĂN HOÁ Ở CÁC THẾ KỶ XVI - XVIIII. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Về kiến thức - Ở thế kỷ XVI - XVIII Văn hoá Việt Nam có những điểm mới,phản ánh thực trạng của xã hội đương thời. - Trong lúc Nho giáo suy thoái thì Phật giáo, Đạo giáo có điềukiện mở rộng mặc dù không được như thời Lý - Trần. Bên cạnh đóxuất hiện 1 tôn giáo mới: Thiên chúa giáo (đạo Kitô). - Văn hoá - nghệ thuật chính thống sa sút, mất đi những nét tíchcực của thế kỷ mới, trong lúc đó hình thành phát triển một trào lưuvăn học - nghệ thuật dân gian phong phú làm cho văn hoá mang đậmmàu sắc nhân dân.- Khoa học, kỹ thuật có những chuyển biến mới.2. Về tư tưởng, tình cảm - Bồi dưỡng tình cảm đối với những giá trị văn hoá tinh thầncủa nhân dân. - Tự hào về năng lực sáng tạo phong phú của nhân dân laođộng, một khi dân trí được nâng cao.II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC - Một số tranh ảnh nghệ thuật. - Một số câu ca dao, tục ngữ.III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC1. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Đất nước ta thống nhất trong hoàn cảnh nào?Đánh giá công lao của phong trào Tây Sơn.2. Dẫn dắt vào bài mới Ở thế kỷ XVI - XVIII Nhà nước phong kiến có những biến đổilớn. Sự phát triển của kinh tế hàng hoá và giao lưu với thế giới bênngoài đã tác động lớn đến đời sống văn hoá của nhân dân ta ở cảĐàng Trong và Đàng Ngoài. Để thể hiện được tình hình văn hoá ởcác thế kỷ XVI - XVIII và những điểm mới của Văn hoá Việt Namthời kỳ này chúng ta cùng tìm hiểu bài 24.3. Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản HS cần nắm vữngHoạt động 1: Cả lớp, cá nhân I. Về tư tưởng, kiến- GV: Trước hết GV phát vấn: Tình thức.hình tôn giáo, thế kỷ X - XV phát triểnnhư thế nào?- HS nhớ lại kiến thức bài trước trả lời:Đạo Nho. Phật đều rất phổ biến:+ Đạo Phật: Thời Lý - Trần.+ Đạo Nho: Thời Lê- GV đặt vấn đề: ở thế kỷ XVI - XVIIItôn giáo phát triển như thế nào?- HS tập trung theo dõi SGK trả lời.- GV kết luận kết hợp ghi bảng.- GV phát vấn: Tại sao ở những thế kỷXVI - XVIII Nho giáo suy thoái?Không còn đựơc tôn sùng như trước?- HS dựa vào kiến thức cũ và những - Thế kỷ XVI - XVIIIhiểu biết của mình để trả lời. Nho giáo từng bước suy+ Trật tự phong kiến, trật tự trong quan thoái, trật tự phong kiếnhệ xã hội bị đảo lộn:Vua chẳng ra vua, bị đảo lộn.tôi chẳng ra tôi. Quan hệ mới tiến bộdàn thay thế trật tự quan hệ phong kiếnđã bị lỗi thời.+ Nhà nước phong kiến khủng hoảng;chính quyền Trung ương tập quyền thờiLê.......suy sụp.....- GV tiếp tục trình bày: Trong khi Nhogiáo suy thoái thì Phật giáo có điều kiệnkhôi phục lại.- GV chứng minh bằng một số côngtrình kiến trúc Phật giáo như: Chùa - Phật giáo có điều kiệnThiên Mụ (Huế), Phật bà Quan âm khôi phục lại, nhưngnghìn tay nghìn mắt, các tượng La Hán không phát triển mạnhchùa Tây Phương (Hà Tây).... như thời kỳ Lý - Trần.Nhiều vị Chúa quan tâm cho sửa sangchùa chiền, đúc đồng, tô tượng.- HS nghe, ghi nhớ: - Thế kỷ XVI - XVIII- GV tiếp tục giảng giải: bên cạnh tôn Đạo Thiên chúa đượcgiáo mới đã được du nhập vào nước ta truyền bá ngày càng rộngđó là Thiên chúa giáo. rãi.- Phát vấn: Thiên chúa giáo xuất hiện ởđâu và được tuyên truyền vào nước tatheo con đường nào?- HS nhớ lại kiến thức cũ kết hợp theodõi SGK để trả lời.- GV nhận xét kết luận:Kitô giáo xuất hiện ở khu vực TrungĐông rất phổ biến ở Châu Âu.Các giáo sĩ Thiên chúa giáo theo cácthuyền buôn nước ngoài Việt Nam - Tín ngưỡng truyềntruyền đạo, nhà thờ Thiên chúa giáo thống phát huy: Thờmọc lên ở nhiều nơi, giáo dân ngày cúng tổ tiên, thần linh,càng đông ở cả 2 Đàng. anh hùng hào kiệtBên cạnh việc tiếp tục ảnh hưởng của -> Đời sống tín ngưỡngtôn giáo bên ngoài, người dân Việt ngày càng phong phú.Nam tiếp tục phát huy những tínngưỡng truyền thống tốt đẹp: Đền thờ,lăng miếu đựoc xây dựng ở nhiều nơibên cạnh chùa chiền, nhà thờ đạo tạonên sự đa dạng, phong phú trong đời II. Phát triển giáo dục vàsống tín ngưỡng của nhân dân ta. văn học.Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân. 1. Giáo dục- GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấyđược sự phát triển của giáo dục:+ ở Đàng Ngoài+ ở Đàng Trong+ Giáo dục thời Quang Trung.+ So sánh với giáo dục thế kỷ X - XV.- HS theo dõi SGK theo những yêu cầu - Trong tình hình chínhcủa GV sau đó phát biểu. trị không ổn định, giáo- GV nhận xét, bổ sung, kết luận. dục Nho học vẫn tiếp tục- GV minh hoạ: Nội dung Giáo dục phát triển.Nho học khuôn sáo ngày càng không + Giáo dục ở Đàngphù hợp với thực tế xã hội, gian lận Ngoài vẫn như cũ nhưngtrong thi cử, mua quan bán tước... sa sút dần về số lượng. + Đàng Trong: 1646- HS nghe, ghi ché ...