Giáo án lớp 4 - Tuần 34

Tham khảo bài viết giáo án lớp 4 - tuần 34, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 - Tuần 34 Thứ hai ngày tháng 05 năm 2010 TẬP ĐỌC: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I. Mục tiêu: Đọc thành tiếng:- Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọngrành rẽ, dứt khoát.Đọc - hiểu:- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc,sống lâu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ).- Hiểu nghĩa các từ ngữ : thống kê, thu giãn, sảng khoái, điều trị ... II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.- Tranh ảnh minh hoạ SGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -2 em lên bảng đọc và trả lời. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp lắng nghe. b)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV viết lên bảng một số từ khó đọc. - HS đọc các từ ngữ khó đọc hay nhầm - HS cả lớp đọc. lẫn. - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng - Đoạn 1: Từ đầu ... đến mỗi ngày cười HS. 400 lần. - HS đọc phần chú giải. - Đoạn 2: Tiếp theo ... mạch máu. - Ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc. - Đoạn 3: Tiếp theo cho đến hết - HS đọc lại các câu trên. - HS đọc. - HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc đã nêu. - 2 HS luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc các tiếng: động vật duy - HS đọc lại cả bài. nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng … - HS cần ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, sống lâu hơn. nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ trong - Luyện đọc theo cặp. những câu. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc. - HS lắng nghe. * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. lời câu hỏi. - Tiếp nối phát biểu. - Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ? - Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ? - Nói lên tác dụng tiếng cười đối với cơ 33 NguyÔn NgäcDung - GV gọi HS nhắc lại. thể con người. - HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời. - 2HS đọc, lớp đọc thầm. - Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho - Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau bệnh nhân để làm gì ? phát biểu: - Nội dung đoạn 2 nói lên điều gì ? * Để rút ngắn thời gian diều trị bệnh - GV gọi HS nhắc lại . nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước. - HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi. - Tiếng cười là liều thuốc bổ. - Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ra -2 HS đọc thành tiếng. ý đúng nhất? - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời câu +Đoạn 3 cho em biết điều gì? hỏi: -Ghi ý chính đoạn 3 - Ý đúng là ý b. Cần biết sống một cách -Ghi nội dung chính của bài. vui vẻ. - Gọi HS nhắc lại. - Người có tính hài hước sẽ sống lâu * Đọc diễn cảm: hơn . - HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn -2 HS đọc, lớp đọc thầm lại nội dung của bài. - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn. -Treo bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo - HS luyện đọc. hướng dẫn của GV. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu -HS luyện đọc theo cặp. truyện. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -3 HS thi đọc cả bài. -Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. - HS cả lớp thực hiện. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau. -------------------- ------------------ TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT) I. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập về: + Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đó. + Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 4. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Bài cũ: - 1 HS lên bảng khoanh vào kết quả.2.Bài mới - HS lắng nghe.a) Giới thiệu bài:b) Thực hành: 34 NguyÔn Ngäc Dung*Bài 1:-HS nêu đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.- HS tự làm vào vở. - HS ở lớp làm vào vở.- 2 HS lên bảng thực hiện. - 2 HS làm trên bảng.-Nhận xét bài làm HS. - Nhận xét bài bạn.* Bài 2 :-HS nêu đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.- HS nhắc lại mối quan hệ giữa các - 2 HS đọc nhắc lại.đơn vị đo diện tích trong bảng. - HS thực hiện vào vở.- HS tự làm vào vở. -2HS lên bảng thực hiện.- 2 HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét bài bạn.-Nhận xét bài làm HS.* Bài 3 : - HS tự làm vào vở. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.- 2 HS lên bảng thực hiện. - HS thực hiện vào vở.-Nhận xét bài làm HS. -2HS lên bảng thực hiện.* Bài 4 : ...