Giáo án lớp 4 - Tuần 35

Tài liệu tham khảo Giáo án lớp 4 dạy theo tuần
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 - Tuần 35TUẦN 35 Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010 TẬP ĐỌC:§69 ÔN TẬP (T1)I.MỤC TIÊU:- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạnđọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ,văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộcsống.-Đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạIII.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2. Bài cũ. - GV ổn định tổ chức lớp. - HS lắng nghe. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Kiểm tra tập đọc - Học thuộc - HS lên bốc thăm và đọc; trả lời lòng câu hỏi của GV. - GV gọi học sinh lên bốc thăm và đọc. *HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút). - GV hỏi một số câu hỏi trong ND bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng em. - HS làm bài theo nhóm. HĐ2: Luyện tập: - Hướng dẫn hoc sinh làm bài tập 2 theo - Đại diện các nhóm trình bày. nhóm 4. - GV chữa bài, nhận xét. - HS lắng nghe. 4: Củng cố Hệ thống lại bài 5 - dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. ******************************************** TOÁN: §171 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. MỤC TIÊU- Giải được bài toán về Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó- Làm thêm BT4,5.- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2. Bài cũ: + Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai - 2HS trả lời. số đó? - GV nhận xét phần bài cũ. - HS nghe. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: - HS làm bài. Bài1,2- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT. - HS nêu KQ. - Gọi HS nêu KQ, cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi. Bài3 - Gọi HS đọc bài toán. - HS nêu. Yêu cầu nêu dạng toán. - HS làm bài. - Y/C HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu. - Lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng. BT4,5 - Y/C HS tự đọc bài toán và giải vào vở, 2 em lên bảng. - HS làm bài. - GV nhận xét chốt KQ đúng. 4 .Củng cố + Nêu cách giải dạng toán tìm hai số khi - 1HS nêu. biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó? 5. dặn dò. - HS nghe. - GV nhận xét tiết học- Dặn làm bài 5.******************************************************************* Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010 CHÍNH TẢ: §35 ÔN TẬP (T2)I.MỤC TIÊU:- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạnđọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tìnhyêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộchai chủ điểm ôn tập.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạIII.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định - Lớp ổn định.2. KTBC3 Bài mới - Học sinh lắng nghe.*Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghiđầu bài lên bảng. - Học sinh lên bảng bốc thăm và đọc;- GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài Trả lời các câu hỏi của giáo viên đưatập đọc (như tiết 1). GV hỏi một số ra.câu để khắc sâu nội dung bài.- GV nhận xét và ghi điểm cho họcsinh.Bài 2: Lập bảng thống kê các từ đãhọc. - Hai em đọc, lớp đọc thầm.- Yêu sầu học sinh đọc đề bài. - Học sinh hoạt động theo nhóm: Ghi- Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm lại các từ đã học trong các tiết MRVT ởvào giấy khổ to. 1 trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống. - HS trình bày; lớp nhóm khác nhận xét, bổ sung.- Gọi các nhóm trình bày.- GV chốt lại các từ đúng. - Hai em đọc, lớp đọc thầm.Bài3: - Gọi HS đọc Y/C của bài. - HS trình bày trước lớp.Y/C HS đặt mẫu trước lớp.- Y/C HS làm bài cá nhân. ...