Giáo án Ngữ văn 7 - Giáo án định hướng phát triển năng lực học sinh (Mẫu số 4)

Giáo án Ngữ văn 7 (Mẫu số 4) được biên soạn dựa trên chương trình học và định hướng phát triển năng lực học sinh; đây là tư liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên xây dựng giáo án giảng dạy sinh động, nâng cao hiệu quả học tập của các tiết học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 7 - Giáo án định hướng phát triển năng lực học sinh (Mẫu số 4)Mẫusố4Ngàysoạn:Ngàydạy:TUẦN1Tiết1Vănbản:CỔNGTRƯỜNGMỞRA (LíLan)I.MỤCTIÊUCẦNĐẠT: Họcsinhcần:1.Kiếnthức: +Cảmnhận,hiểuđượctìnhcảmthiêngliêng,caođẹpcủachamẹđốivớiconcái. +Thấyđượcvaitròtolớncủanhàtrườngđốivớicuộcđờimỗicánhân. +BiếtđượcNTmiêutảdiễnbiếntâmlínhânvật2.Kĩnăng: Đọc–hiểumộtvănbảnbiểucảmđượcviếtnhư nhữngdòngnhậtkýcủa ngườimẹ. Phântíchmộtsố chitiếttiêubiểudiễntả tâmtrạngcủangườimẹtrongđêm chuẩnbịchongàykhaitrườngđầutiêncủacon.3.Tháiđộ: +Biếtkínhtrọng,yêuthươngbốmẹvàthấyđượcýnghĩacủanhàtrườngđốivớibảnthân.4.Nănglựcvàphẩmchất+Phẩmchất:sốngyêuthương,trungthực,tựtin,sốngtựchủ,tựlập.+Nănglực:Tựhọc,giảiquyếtvấnđề,sángtạo,sửdụngngônngữ,giaotiếp,thẩmmĩ,hợptácII.CHUẨNBỊ:1:GV:tíchđờisống,tíchTV,tàiliệuthamkhảo.2:HS:Đọcnhiềulầnvbvàsoạnkĩbàihọc.III.CÁCPHƯƠNGPHÁPVÀKĨTHUẬTDẠYHỌC+Phươngpháp:hoạtđộngnhóm,PPgiảiquyếtvấnđề,vấnđáp,phântích,bìnhgiảng+Kĩthuật:Chianhóm,giaonhiệmvụ,đặtcâuhỏi,hợpđồngIV.Tổchứccáchoạtđộngdạyhọc1)Hoạtđộngkhởiđộng*Ổnđịnh:*Kiểmtrabàicũ:KTvởsoạncủahs*Vàobàimới: Háttậpthểbàihát:Máitrườngmếnyêu2)Hoạtđộnghìnhthànhkiếnthứcmới HoạtđộngcủaGV Hoạtđộng củaHS Nộidung,yêucầucầnđạtChuyểngiaonhiệmvụHT Thựchiện nhiệmvụHTHĐ1:Đọcvàtìmhiểuchung Thể hiện IĐọcvàtìmhiểuchungPP:Đọcdiễncảm,vấnđáp những hiểuKT:chianhóm,đặtcâuhỏi biết gì về tác 1.Tácgiả:Tập truyện thiếu nhi “Ngôi nhà giảLíLan. Lý Lan (1957) lµ mét nhµ v¨n, dÞch gi¶ trÎ næi tiÕng, GV d¹y Anh v¨n.Mẫusố4trongcỏ”(1984)đcgiảithưởng Quª: TØnh B×nh D¬ngVHthiếunhicủaHộiNVVN;“Bímật giữa tôi và thằn lằn đen”(2008); Dịch truyện “Harry 2.TácphẩmPorter”... *Đọc:?Theoemvb cóthể đọcgiọngntn? HSđọc,nhậnxétGVchohs đọc>gọiHSnhận *Chúthích:sgkxét.Y/ c H qsát các chú thích tr/8>tìmcáctừHánViệtvàgiảinghĩa *Xuấtxứ:intrênbáo“Yêutrẻ”(2000)1sốtừ. *Thểloại:Kí(Tùybút)Chohsthanhlíhợpđồng?Nêuxuấtxứvănbản? VBviếtvề tâmtrạngcủangườimẹ?Vbảntựsự“CTMR”đượcviết trongđêmkhôngngủ trướcngàykhaitheothểloạivănhọcnào?Vìsao trườnglầnđầutiêncủacon.embiết? *Kiểuvb:vbnhậtdụng?Hãytómtắtvbbằng1câuvăn? *Ptbđchính:biểucảm Đọcgiọngdịu *Bốcục:2đoạn: dàng,chậmrãi, Đ1: (Từ đầu đến...ngày đầu năm?Vớinộidungnhư vậy,bàivăn khi tha thiết, học): Tâm trạng của 2 mẹ con trongthuộcdạngvbnàoemđãhọc ở khi thủ thỉ, âu buổitốitrướcngàykhaigiảng.lớp6? yếm (nhìn con Đ2 (còn lại): Ấn tượng tuổi thơ và?Vbđượcviếttheophươngthức ngủ), khi bồi liêntưởngcủamẹ.chínhnào? hồi (hồi tưởng? vbcó thể chia làm mấy đoạn quákhứ)...xéttheonộidung? ýchínhtừngđoạn? HSTtrảlờiHĐ2:IIĐọchiểuvănbản: IIĐọchiểuvănbản: 1Nỗilòngngườimẹ:PP:Vấnđáp,thảoluậncặpđôi, *Ngườicon:phântích,giảngbình +giấcngủđếndễdàngnhưuống1li KT:Chianhóm, ...