Giáo án Ngữ văn 9

Giáo án Ngữ văn 9 định hướng phát triển năng lực học sinh là tư liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên, hỗ trợ cho quá trình biên soạn giáo án, bài giảng phục vụ giảng dạy môn Ngữ văn lớp 9.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 9MẪUSỐ4 TUẦN1Tiết1:Vănbản:PHONGCÁCHHỒCHÍMINHLêAnhTràI.Mứcđộcầnđạt:1.Kiếnthức:Thấyđượcmộtsố biểuhiệncủaphongcáchHồ ChíMinhtrongđờisốngvàsinhhoạt.ÝnghĩacủaphongcáchHồ ChíMinhtrongviệcgiữ gìnbảnsắcvănhoádântộc.Đặcđiểmcủakiểubàinghịluậnxãhộiquamộtvănbảncụthể.2.Kĩnăng:Nắmbắtnộidungvănbảnnhậtdụngthuộcchủđềhộinhậpvớithếgiớivàbảovệbảnsắcvănhoádântộc.Vậndụngcácbiệnphápnghệthuậttrongviệcviếtvănbảnvề mộtvấnđề thuộclĩnhvựcvănhoá,lốisống.3.Tháiđộ:Trântrọngvẻ đẹpphongcáchHồ ChíMinh.Cóýthứchọctậpvàlàmtheotấm gươngđạođứcHồChíMinh.II.Trọngtâm1.Kiếnthức:ÝnghĩacủaphongcáchHồChíMinhtrongviệcgiữgìnbảnsắcvănhoádântộc.Đặcđiểmcủakiểubàinghịluậnxãhộiquamộtđoạnvăncụthể.2.Kĩnăng:Nắmbắtnộidungvănbảnnhậtdụngthuộcchủđềhộinhậpvớithếgiớivàbảovệbảnsắcvănhoádântộc.Vậndụngcácbiệnphápnghệthuậttrongviệcviếtvănbảnvề mộtvấnđề thuộclĩnhvựcvănhoá,lốisống.3.Tháiđộ:Trântrọngvẻ đẹpphongcáchHồ ChíMinh.Cóýthứchọctậpvàlàmtheotấm gươngđạođứcHồChíMinh.4.NănglựccầnhìnhthànhchoHS:Hìnhthànhnănglựctựgiảiquyếtvấnđề,hợptác,phântích.Sángtạo,vậndụnggiảiquyếtnhữngtìnhhuốngtrongthựctiễncuộcsống…III.Chuẩnbị:+Thầy:Nghiêncứutàiliệu,soạngiáoán.Phươngpháp:Đọcdiễncảm,nêuvấnđề,thảoluậnnhóm,phântích,giảngbình...+Trò:Đọctrướcbài,dựkiếntrảlờicáccâuhỏi,phiếuhọctập.IV.Tổchứcdạyvàhọc:1.Ổnđịnhtổchức.2.Kiểmtrasgkvàviệcchuẩnbịbàicủahọcsinh.3.Tổchứcdạyvàhọcbàimới:MẪUSỐ4 Thầy Trò Chuẩnkiếnthứckĩnăng Ghi cầnđạt chú *HOẠTĐỘNGKHỞIĐỘNG:Thờigian:4phútMụctiêu:Giúphọcsinhtạotâmthếtốtvàobàihọc.Phươngpháp:thảoluậnnhóm,thuyếttrìnhKĩthuật:ĐộngnãoYêucầulớptrưởngđiềuhành, Thựchiệnchialớpthành2nhóm,thiđọc theoyêucầu Họcsinhcóhứngthútiếpthơ,nêutênnhữngmẩutruyện củalớptrưởng. thubàimới.vềBác.Giớithiệuvàobài: Hồ ChíMinhkhôngchỉlàanhhùngdântộcvĩđạimàcòn là danh nhân văn hoá thế Lắngnghe,giới.Bởivậy,phongcáchsống suynghĩvàlàmviệccủaBácHồ khôngchỉ làphongcáchsốngvàlàmviệc của người anh hùng dântộcvĩđại màcònlàcủamộtnhàvănhoálớn,mộtconngườicủanềnvănhoátươnglai.VậyvẻđẹpvănhoácủaphongcáchHồ ChíMinhđượchìnhthànhvà biểu hiện trong suốt cuộcđờicủaNgườirasao?Chúngtasẽtìmhiểutrongbàihômnay. *HOẠTĐỘNGHÌNHTHÀNHKIẾNTHỨC:*Hoạtđộng2:TrigiácThờigiandựkiến:8phútMụctiêu:Nắmđượcvềtácgiả,tácphẩm,cảmnhậnbướcđầuvềvănbản quaviệcđọc.Phươngpháp:Đọcdiễncảm,vấnđáp,thuyếttrình.Kĩthuật:Độngnão,cácmảnhghép...*HDtìmhiểuchung I. Tìm hiểu I.Tìmhiểuchung chung 1.Chúthích?Nêuhiểubiếtcủaemvề tác Dựa vào chú a.Tácgiảgiảcủavănbản? thíchtrảlời. LêAnhTrà b.Tácphẩm?Nêuxuấtxứvănbản? Dựa vào chú *Xuấtxứ:VănbảntríchtừMẪUSỐ4 thíchtrảlời. bài viết “Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn vớisựgiảndị”củaLêAnh Trà in trong tập “Hồ Chí MinhvàvănhóaViệtNam”?Trongnhữngtừ ngữ của12 Giải thích từ c.Từkhóchúgiải,nhữngtừ ngữ nàolà khó.từkhó?Tạisao?(TừHánViệt) Hướng dẫn HS đọc: Giọng Nghe 2.Đọcchậmrãi,khúcchiết. Đọc,nhậnxét.GiáoviênđọcmẫumộtđoạnGọiHSđọc,nhậnxét. Yêu cầu HS xác định kiểu Nhận diện 3.Thểloạiloạivănbản. kiểuVB. *Kiểuvănbản:Nhậtdụng?Vìsaogọiđâylàvănbảnnhật Tựbộclộ.dụng? 4.Phươngthứcbỉểuđạt? Xác định phương thức biểu Phát hiện trả Nghịluận.đạtchínhcủavănbản? lời. 5.Bốcục? Nêu bố cục của văn bản Xác định bố *Bốcục:3đoạntrích? cục+Bốcục:3đoạn Từ đầu... rất hiện đại: Quátrình hình thành và điều kì lạcủaphongcáchvănhóaHồChíMinh Tiếp... “hạ tắm ao”: Nhữngvẻ đẹpcụ thể củaphongcáchHồChíMinhCònlại:bìnhluậnvàkhẳngđịnhýnghĩacủaphongcáchHồChíMinh.?Nhậnxétcáchchiađoạn? Nhậnxét.*Hoạtđộng3:Phântích,cắtnghĩaThờigiandựkiến:60phútMụctiêu:NắmđượcmộtsốbiểuhiệncủaphongcáchHồ ChíMinhtrongđờisốngvàsinhhoạt;ýnghĩacủaphongcáchHồChíMinhtrongviệcgiữ gìnbảnsắcvănhoádântộc,đặcđiểmcủakiểubàinghị luậnxãhộiquamộtvănbảncụthể.Phươngpháp:Đọc,vấnđáp,thuyếttrình,bìnhgiảng,hoạtđộngnhómKĩt ...