Thông tin tài liệu:
Sau bài này,HS phải: HS nêu được đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ. Phân biệt được 3 kiểu gân lá Phân biệt lá đơn, lá kép II/Đồ dùng dạy học: GV: Sưu tầm lá , cành có đủ chồi nách , cành có các kiểu mọc lá HS : Chuẩn bị các loại lá, cành như dặn dò ở tiết 21
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 6 - ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ Bài: 19 ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁI/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: HS nêu được đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ. Phân biệt được 3 kiểu gân lá Phân biệt lá đơn, lá képII/Đồ dùng dạy học: GV: Sưu tầm lá , cành có đủ chồi nách , cành có các kiểu mọc lá HS : Chuẩn bị các loại lá, cành như dặn dò ở tiết 21III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra 1 tiết -Bài mới: Lá là một cơ quan dinh dưỡng của cây, vậy lá có những đặc điểm gì? Ta cùng tìmhiểu qua bài đặc điểm bên ngoài của lá. +Hoạt động 1: Tìm hiểu: Đặc điểm bên ngoài của lá Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a) Tìm hiểu phiến lá -Học sinh quan sát phiến lá , thảo luận GV cho học sinh quan sát phiến lá , thảo theo nội dung GV yêu cầu.luận theo nội dung sau: Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo-Nhận xét hình dạng , kích thước , màu sắc luậncủa phiến lá , diện tích bề mặt của phần +Phiến lá có màu lục, dạng bản dẹt,phiến so với cuống ? hình dạng và kích thước khác nhau,-Tìm những điểm giống nhau giữa phần diện tích bề mặt của các phiến lá lớnphiến các loại lá hơn so với phần cuống.-Những điểm giống nhau đó có tác dụng gì +Những điểm giống nhau của phiếnđối với việc thu nhận ánh sáng của lá ? các loại là: dạng bản dẹt màu lục và là- Chức năng quan trọng nhất của lá là gì ? phần to nhất của lá. +Những điểm đó giúp phiến lá có thể nhận được nhiều ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây.b) Tìm hiểu về gân láHS đọc thông tin SGK, quan sát mặt dướicủa phiến lá rồi phân biệt 3 loại gân lá -Đại diện nhóm lên ghi chú thích vào hìnhNgoài những lá mang đi còn có những lánào có kiểu gân như thế ?c) Phân biệt lá đơn – lá képGV yêu cầu HS quan sát mẫu , nghiên cứuSGK, phân biệt lá đơn – lá kép HS đọc thông tin SGK, quan sát mặt dưới của phiến lá rồi phân biệt 3 loại gân lá Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo luận HS quan sát mẫu , nghiên cứu SGK , phân biệt lá đơn – lá kép -Các nhóm thảo luận theo nội dung SGK -Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo luận, các nhóm khác quan sát , bổ sung *Tiểu kết Lá gồm có phiến lá, gân và cuống Phiến lá là phần rộng nhất của lá, có dạng bản dẹt, màu lục. Có 2 nhóm lá chính : Lá đơn và lá kép. +Hoạt động 2: Tìm hiểu Các kiểu xếp lá trên thân và cành Mục tiêu : hs hiểu được có 3 kiểu xếp lá trên thân cây: Mọc cách, mọc đối, mọc vòng. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ-GV cho HS quan sát 3 cành mang đến lớp - HS quan sát 3 cành của nhóm mangvà xác định cách xếp lá đến , đối chiếu hình 19.5 SGK để-GV cho HS làm bài tập ▼ Quan sát H.19.5 xác định các cách xếp lá trên thânvà 3 vật mẫu thật về các kiểu xếp lá trên - Đại diện nhóm thông báo kết quảthân và cành và điền vào bảng như nội dungSGK. -Ý nghĩa là giúp lá nhận được nhiềuKiểu xếp lá trên có ý nghĩa như thế nào đối ánh sáng.với đời sống của cây ? HS đọc phần kết luận SGK*Tiểu kết: Lá xếp trên thân cây theo 3 kiểu: mọc cách, mọc đối, mọc vòng. Lá trên các mấuthân xếp so le nhau giúp lá nhận được nhiều ánh sáng. IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK -Nêu những đặc điểm bên ngoài của lá? -Hãy cho ví dụ về 3 kiểu xếp lá trên cây.V/Dặn dò: Học bài theo nội dung bài ghi và SGK. Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr. 64 ở SGK. Đọc mục :Em có biết? Chuẩn bị trước bài” cấu tạo trong của phiến lá” . ...