Giáo án sinh học 8 - Thân nhiệt

Kiến thức: - Nêu khái niệm thân nhiệt - Trình bày các cơ chế điều hoà thân nhiệt - giải thích được cơ sở khoa học của các phản ứng cơ thể trong các điều kiện thời tiết khác nhau 2.Kỹ năng: - Phân tích 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường sinh thái.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án sinh học 8 - Thân nhiệt Thân nhiệtI.MỤC TIÊU:1.Kiến thức:- Nêu khái niệm thân nhiệt- Trình bày các cơ chế điều hoà thân nhiệt- giải thích được cơ sở khoa học của các phản ứng cơ thể trong các điều kiệnthời tiết khác nhau2.Kỹ năng:- Phân tích3.Thái độ:Có ý thức bảo vệ môi trường sinh tháiII. PHƯƠNG PHÁP:- Hỏi đáp - tìm tòiIII. CHUẨN BỊ: - PHIẾU HỌC TẬP- Bảng phụIV.CÁC HOẠT ĐỘNG:ĐVĐ: Có bao giờ em đo nhiệt độ của cơ thể mình và đo bằng dụng cụ gì?(Nhiệt kế)? Bao nhiêu độ? (bình thường là 37oC). Có khi nào nhiệt độ cơ thểtăng hoặc giảm không? (sốt). Lượng nhiệt đó do đâu mà có? Làm thế nào đểluôn ổn định nhiêt độ đó?Hoạt động 1: THÂN NHIỆTMục tiêu:- Khái niệm thân nhiệt- Nêu được quá trình sản sinh nhiệtNội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS đọc thông tin - HS nghiên cứu thông tin độc lập ? Cho biết quá trình nào trong tế - Quá trình dị hoá bào sản sinh nhiệt? ? Tất cả nhiệt lượng đó có giữ lại - Chỉ giữ lại một phần tạo nên trong cơ thể không? nhiệt độ cơ thể.Phần lớn toả ra môi trường qua da, hô hấp, bài tiết. ? Nhiệt độ cơ thể đo được gọi là - Thân nhiệt gì? ? Hãy dự đoán xem khi nhiệt độ - Luôn ổn định 37oC môi trường 40oC hoặc khi 20oC thì nhiệt độ cơ thể như thế nào? ? Vì sao? - Cơ thể luôn xảy ra hai quá trình đồng thời: Sinh nhiệt ( dị hoá- tế bào) + Toả nhiệt (bài tiết)  thân nhiệt ổn địnhKết luận 1.1 - Thân nhiệt: Nhiệt độ của cơ thể - Cơ thể luôn xảy ra 2 quá trình đồng thời : Sinh nhiệt (dị hoá - tế bào) + Toả nhiệt (bài tiết) thân nhiệt ổn định - ĐVĐ: Nhờ đâu mà ở người bình thường 2 quá trình sinh nhiệt và toả nhiệt luôn ở trạng thái ổnđịnh? - Hoạt động 2: Cơ chế điều hoà thân nhiệt - Mục tiêu? - Nêu được vai trò của da trong điều hoá thân nhiệt - Chứng tỏ được vai trò chỉ đạo của hệ thần kinh trong việc điều hoà thân nhiệt - Tiến hành:- Hoạt động của giáo viên - Hoạt động của học sinh- Yêu cầu HS vận dụng các - Thảo luận nhóm 5 câu hỏikiến thức về chuyển hoá năng sách giáo khoalượng để trả lời các câu hỏi + Nhiệt tạo ra được máu phân phối? Nhiệt do hoạt động cơ thể khắp cơ thể, một phần toả ra môisinh ra đi đâu, để làm gì? trường để ổn định thân nhiệt? Khi lao động nặng cơ thể có + Hô hấp, tiết mồ hôi, qua danhững phương thức toả nhiệtnào?? Vì sao về mùa hè da hồng + Mùa hè nên nhiệt độ môi trườnghào còn mùa đông thường tái cao, cần tăng cường toả nhiệt bằngvà có hiện tượng sởn gai ốc? cách dãn mạch máu dưới da, trời lạnh mạch máu co lại, cơ lỗ chân lông co nhằm tránh mất nhiệt? Khi trời nóng, độ ẩm không +Mồ hôi tiết ra nhiều khó bay hơi,khí cao, không có gió cảm thấy chảy thành dòng, cảm thấy bứt rứtnhư thế nào và phản ứng của khó chịucơ thể ra sao?? Vậy da có vai trò gì trong sựđiều hoà thân nhiệt? + Liên quan đến sự dãn nở mạch? Hoạt động điều hoà của da có máu dưới da để điều hoà thân nhiệtphải là phản xạ không? Tại + Là phản xạ, vì chịu sự điều khiểnsao? của hệ thần kinh? Ngoài cơ chế điều khiển codãn mạch dưới da và tiết mồ + Co dãn lỗ chân lông, tăng cườnghôi còn có cơ chế nào nữa uống nước, tăng hoặc giảm quá trìnhkhông? dị hoá…? Hãy phân tích cơ chế điềuhoà thần kinh - Kết luận 2; - Thân nhiệt ổn định nhờ sự điều hoà theo cơ chế thần kinh: co dãn mạch máu dưới da, tăng giảm quá trình dị hoá, hoạt động tiết mồ hôi, co dãn lỗ chân lông… - Da giữ vai trò quan trọng trong hoạt động toả nhiệt của cơ thể Hoạt động 3: Phương pháp phòng chống nóng lạnh Mục tiêu: - Đề ra các phương pháp rèn luyện để bảo vệ cơ thể trước những thay đổi đột ngột của thời tiết - Giải thích được các hiện tượng trong cuộc sống Tiến hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS đọc thông tin - Đọc thông tin - Tổ chức cho HS thảo luận cả - Thảo luận 6 vấn đề trong phàn lớp lệnh ? Chế độ ăn uống về mùa hè và + Mùa đông cần những chất giàumùa dông khác nhau như thế nào? năng lượng, mùa hè cần nhiều chất giàu vitamin và muối khoáng? Mùa hè cần làm gì để chống nóng? +Uống nhiều nước, không chơi thể t ...