Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN

MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. - Phân biệt được 2 loại chồi nách: chồi lá và chồi hoa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được các bộ phận cấu tạo ngoài củathân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. - Phân biệt được 2 loại chồi nách: chồi lá và chồihoa. - Nhận biết, phân biệt được các loại thân: thânđứng, thân leo, thân bò. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu,tranh. 3. Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiênnhiên. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Tranh phóng to hình 13.1; 13.2; 13.3 SGKtrang 43, 44. Ngọn bí đỏ, ngồng cải. Bảng phân loại thân cây. - HS: Cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, ngọnbí đỏ, rau má, cây cỏ, kính lúp cầm tay, tranh 1 sốloại cây. III.PHƯƠNG PHÁP Hoạt động nhóm nhỏ + thực hành IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng củachúng? 3. Bài mới Hoạt động 1: I. CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN Hoạt động của GV Hoạt động của HS a. Xác định các bộphận ngoài của thân, vị tríchồi ngọn, chồi nách. - GV yêu cầu: - Đặt cây, cành lên bàn + HS đặt mẫu trên bàn quan sát đối chiếu với + Hoạt động cá nhân hình 13.1 SGK trang 43 + Quan sát thân cành từ trả lời 5 câu hỏi SGK.trên xuống trả lời câu hỏiSGK. - HS mang cành của - GV kiểm tra bằng mình đã quan sát lêncách gọi HS trình bày trước lớp chỉ các bộ phậntrước lớp. của thân, HS khác bổ - GV gợi ý HS đặt 1 sung.cành gần 1 cây nhỏ để tìm - HS tiếp tục trả lời câuđặc điểm giống nhau. hỏi, yêu cầu nêu được: - Câu hỏi thứ 5 có thể + Thân, cành đều cóHS trả lời không đúng, những bộ phận giốngGV gợi ý: vị trí của chồi nhau: đó là có chồi, lá...ở đâu thì nó phát triển + Chồi ngọn: đầu thân,thành bộ phận đó. chồi nách, nách lá. - GV dùng tranh 13.1nhắc lại các bộ phận củathân, hay chỉ ngay trênmẫu để HS ghi nhớ. - HS nghiên cứu mục b. Quan sát cấu tạo của thông tin  SGK trangchồi hoa và chồi lá 43 ghi nhớ kiến thức về 2 - GV nhấn mạnh: chồi loại chồi lá và chồi hoa.nách gồm 2 loại: chồi lá, - HS quan sát thao tácchồi hoa. và mẫu của GV kết hợp Chồi hoa, chồi lá nằm ở hình 13.2 SGK trang 43,kẽ lá. ghi nhớ kiến thức cấu tạo - GV yêu cầu: HS hoạt của chồi lá, chồi hoa.động nhóm. - HS xác định được các - GV cho HS quan sát vảy nhỏ mà GV đã tách làchồi lá (bí ngô) chồi hoa mầm lá.(hoa hồng), GV có thể - HS trao đổi nhóm trảtách vảy nhỏ cho HS quan lời 2 câu hỏi SGK.sát. - Yêu cầu nêu được: - GV hỏi: Những vảy + Giống nhau: có mầmnhỏ tách ra được là bộ lá bao bọc.phận nào của chồi hoa và + Khác nhau: Mô phânchồi lá? sinh ngọn là mầm hoa. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận - GV treo tranh hình xét, bổ sung.13.2 SGK trang 43. - GV cho HS nhắc lạicác bộ phận của thân. Tiểu kết: - Ngọn thân và cành có chồi ngọn, dọc thân vàcành có chồi nách. Chồi nách gồm 2 loại; chồi hoavà chồi lá. Hoạt động 2: II. PHÂN BIỆT CÁC LOẠI THÂN Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS hoạtđộng cá nhân. - HS quan sát tranh, - GV treo tranh hình mẫu đối chiếu với tranh13.3 SGK trang 44, yêu của GV để chia nhóm câycầu HS đặt mẫu tranh lên kết hợp với những gợi ýbàn, quan sát và chia của GV rồi đọc thông tin  SGK trang 44 để hoànnhóm. - GV gợi ý một số vấn thành bảng trang 45 SGK.đề khi phân chia: + Vị trí của thân trênmặt đất. + Độ cứng mền củathân - 1 HS lên điền vào + Sự phân cành bảng phụ. Các HS còn lại + Thân tự đứng hay nhận xét, bổ sung.phải leo, bám. - GV gọi 1 HS lên điền - HS trả lời.tiếp vào bảng phụ đãchuẩn bị sẵn. - GV chữa ở bảng phụđể HS theo dõi và sửa lỗitrong bảng của mình. - Có mấy loại thân?cho VD? Tiểu kết: - Có 3 loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò. 4. Củng cố - Yêu cầu HS làm bài tập 1 và 2, GV photo sẵndưới dạng phiếu học tập. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc trước và làm thí nghiệm rồi ghi lại kết quả ởbài 14. ...