Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp

. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp, ý ngiã của quang hợp. - Rèn luyện cho HS kỉ năng vận dụng kiến thức đã học giải thích nghĩa của một vài biện pháp kỉ thuật trồng trọt. - Giáo duch cho HS biết quý trọng, bảo vệ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợpA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.- HS nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp, ýngiã của quang hợp.- Rèn luyện cho HS kỉ năng vận dụng kiến thức đã học giải thích nghĩacủa một vài biện pháp kỉ thuật trồng trọt.- Giáo duch cho HS biết quý trọng, bảo vệ thực vật.B. Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, hoạt động nhómC. Chuẩn bị: GV: Tranh một số cây ưa bóng, một số cây ưa sáng HS: Tìm hiểu trước bài.D. Tiến trình lên lớp:I. ổn định: (1 phút)II. Bài cũ: (5 phút) ? Viết sơ đồ quang hợp và phát biểu khái niệm quang hợp ?III, Bài mới: 1, Đặt vấn đề: Quang hợp của cây xanh diễn ra trong môi trường có rất nhiều điềukiện khác nhau. Vậy những điều kiện bên ngoài nào đã ảnh hưởng đếnquang hợp ? Đó là câu hỏi mà hôm nay chúng ta phải trả lời qua bnàihọc này. 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung 1, Những điều kiện bên ngoài ảnhHĐ 1: (16 phút)- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông hưởng đến quang hợp. - Các điều kiện ngoài ảnh hưởngtin SGK- Các nhóm suy nghĩ thảo luận trả đến quang hợp.lời câu hỏi lệnh mục 1 SGK và câu + ánh sánghỏi: + Nước? Các cây khác nhau đòi hỏi điều + Hàm lượng khí cacbonickiện môi trường ngoài như thế + Nhiệt độ - Các loại cây khác nhau đòi hỏinào.- GV gọi đại diện nhóm trả lời, bổ các điều kiện bên ngoài không giống nhau.sung- GV nhận xét, kêt luận. 2, ý nghĩa của quang hợp. - Góp phần giữ cân bằng lượng khíHĐ 2: (17 phút) cacbonic và oxi trong không khí- Dựa vào kiến thức đã học và - Hầu hết các loài động vật và conhiểu biết của mình, HS suy nghĩ người đều sử dụng trực tiếp hoặchoàn thiện những câu hỏi phần gián tiếp chất hữu cơ.lệnh mục 2 SGK. - Chất hữu cơ cung cấp nhiều sản- GV yêu cầu HS trả lời, nhân phẩm cho như cầu sống của conxét,bổ sung người.- GV nhận xét, kết luận.GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớcuối bài.IV. Kiểm tra, đánh giá: (5 phút) Chọn những câu trả lời đúng nhất trong những câu sau ?1. Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp ? a, ánh sáng, nước, khí cacbonic và khí oxi b, ánh sáng, nhiệt độ, không khí, đất c, ánh sáng, nhiệt độ, nước và khí cacbonic d, ánh sáng, phân bón, đất và nước2. Ví sao không nên trồng cây với mật độ quá dày ? a, Cây sẽ bị thiếu ánh sáng. b, Cây sẽ bị thiếu không khí. c, Làm nhiệt độ môi trường tăng cao d, Cả a, b và c.V. Dặn dò: (1 phút) Học bài củ, trả lời câu hỏi sau bài Đọc mục em có biết. Xem trước bài mới: Cây có hô hấp không