Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Đặc điểm bên ngoài của lá

Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nêu được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách sắp xếp lá trên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ. Phân biệt được 3 kiểu gân lá,lá đơn, lá kép - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhận .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Đặc điểm bên ngoài của lá Đặc điểm bên ngoài của láA, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.- HS nêu được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách sắp xếp lá trêncây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạochất hữu cơ. Phân biệt được 3 kiểu gân lá,lá đơn, lá kép- Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh, hoạtđộng nhóm.- Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ thực vậtB, Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhómC, Chuẩn bị: GV: Các loại lá, một số cánh hoa, tranh hình 19.1-5 SGK HS: Tìm hiểu trước bài.D, Tiến trình lên lớp:I, ổn định: (1 phút)II, Bài cũ: (3 phút) Trả bài kiểm tra 1 tiếtIII, Bài mới: 1, Đặt vấn đề: Lá là một cơ quan quan trọng của cây. Vậy lá có đặc điểm gì ? Để biếtđược hôm nay chúng ta tìm hiểu. 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung 1, Đặc điểm bên ngoài của lá.HĐ 1: (25 phút)- GV giới thiệu sơ vài nét đặc a, Phiến lá:điểm của lá - Phiến lá có màu lục,dạng bản dẹt,- GV yêu cầu HS quan sát hình 19. hình dạng kích thước khác nhau - Diện tích bề mặt phiến lá lớn 2 SGK- Các nhóm thảo luận thực hiện thu nhận nhiều ánh sáng để chế tạolệnh mục a SGK chất hữu cơ.- Đại diện nhóm trả lời, bổ sung b, Gân lá:- GV nhận xét, kết luận Gân lá có 3 loại:- GV hướng dẫn HS lật mặt sau - Gân lá hình mạng: Lá gai, lácủa lá, đồng thời tìm hiểu nội dung bàng…mục b SGK - Gân lá hình song song: Lá rẽ- Các nhóm thảo luận trả lời câu quạt, mía…hỏi: - Gân lá hình cung: Lá đại liền,? Mặt sau của lá có đặc điểm gì. bèo tây…? Có mấy loại gân lá. Tìm một sốcây thuộc các loại gân lá đó.- HS trả lời, bổ sung c, Lá dơn, lá kép:- GV nhận xét, kết luận. * Lá đơn: Là lá có cuống nằm dưới- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông chồi nách, mỗi cuống lá mang mộttin và quan sát hình 19.4 SGK phiến lá.(mẫu vật) cho biết: * Lá kép: Là lá có cuống chính? Hãy chọn các loại lá đơn và lá phân nhiều cuống con, mỗi cuốngkép trong mẫu vật của mình. con mang một phiến lá.? Lá đơn là lá như thế nào.? Lá kép là lá có đặc điểm gì.- HS trả lời, bổ sung- GV nhận xét, kết luận 2, Các kiểu xếp lá trên thân vàHĐ 2: (10 phút)- GV yêu cầu HS quan sát hình cành.19.5 SGK, vật mẫu - Có 3 kiểu xếp lá trên cây:- Các nhóm thảo luận hoàn thiện + Mọc cáchlệnh mục 2 SGK + Mọc đối- HS đại diện các nhóm trả lời, bổ + Mọc vòng - Lá trên các mấu thân xếp so lesung- GV nhận xét kết luận. nhau giúp cây nhận được nhiều ánh sáng.IV, Kiểm tra, đánh giá: (5 phút)Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:1, Lá có đặc điểm giúp cây nhận được nhiều ánh sáng: a, Phiến lá hình bản dẹt b, Phiến lá là phần rộng nhất của lá c, Các lá thường mọc so le d, Cả a, b, c2, Vì sao nói lá rất đa dạng: a, Vì phiến lá có nhiều hình dạng với kích thước khác nhau. b, Vì có lá đơn, lá kép c, Vì có nhiều gân lá khác nhau: hình mạng, song song và hìnhcung. d, Cả a, b và cV, Dặn dò: (1 phút) Học bài củ, trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài Đọc mục em có biết Xem trước bài mới.