Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Đặc điểm chung của thực vật

Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - Nêu đặc điểmchung của thực vật, sự phong phú và đa dạng của thực vật. - Rèn luyện cho học sinh kỉ năng quan sát, phân tích, tỏng hợp và hoạt động nhóm. - Bước đầu giáo dục cho hoch sinh biết yêu thương thiên nhiên, bằng cách bảo vệ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Đặc điểm chung của thực vật Đặc điểm chung của thực vậtA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.- Nêu đặc điểmchung của thực vật, sự phong phú và đa dạng của thựcvật.- Rèn luyện cho học sinh kỉ năng quan sát, phân tích, tỏng hợp và hoạtđộng nhóm.- Bước đầu giáo dục cho hoch sinh biết yêu thương thiên nhiên, bằngcách bảo vệ chúng.B. Phương pháp: Quan sát tìm tòi và hoạt động nhómC. Chuẩn bị:GV: - Tranh hoặc ảnh một số khu rừng, một vườn cây, sa mạc - Đèn chiếu, phim trong(nếu có), bảng phụHS: Sưu tầm các loại tranh ảnh, báo chí, bìa lịch….về thực vật sống ởcác môi trường khác nhau.D. Tiến trình lên lớp:I. ổn định: (1 phút)II. Bài cũ: (5 phút)? Nhiệm vụ của sinh học là gì? Kể tên 3 loại sinh vật có ích,3 loại sinhvật có hại mà em biết ?III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:Thực vật rấtđa dạng và phong phú, giữa chúng có đặc điểm gì chung ?Để phân biệt được hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này? 2. Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dungHĐ 1: (13 phút) 1, Sự đa dạng và phong phú của- GV cho HS quan sát H 3.1- thực vật:4SGK, GV treo tranh lên bảng cho - Thực vật trong tự nhiên rất phonghọc sinh quan sát yêu cầu: phú và đa dạng, chúng sống khắp- Các nhóm thảo luận hoàn thiện nơi trên trái đấtlệnh mục 1 SGK - Thực vật trên trái đất có khoảng- GV yêu cầu các nhóm trình bày 250.000- 300.000 loài, ở Việt Namkết quả, nhóm khác bổ sung có khoảng 12.000 loài, có nhiều- GV nhận xét, kết luận dạng khác nhau, thích nghi với từng môi trường sốngHĐ 2: (20 phút) 2, Đặc điểm chung của thực vật.- HS thực hiện lệnh mục 2 SGK,các nhóm hoàn thành phiêu họctập.- GV treo bảng phụ gọi một vàihọc sinh điền kết quả vào, HS các (Bảng phụ)nhóm khác nhận xét, bổ sung, gvkết luận- HS nghiên cứu các hiện tượng ởmục 2 SGK cho biết:? Em có nhận xét gì về các hiệntượng trên. -Tuy thực vật đa dạng nhưng- HS trả lời, bổ sung, gv nhận xét. chúng có một số đặc điểm chung:- GV yêu cầu học sinh tìm hiểu + Tự tổng hợp được chất hữu cơthồng tin mục 2 SGK cho biết: + Phần lớn không có khả năng di? Từ kết quả bảng trên và nhận xét chuyễn2 hiện tượng trên, em rút ra thực + Phản ứng chậm với các kíchvật có đặc điểm gì chung. thích từ môi trường ngoài.- HS trả lời, bổ sung- GV nhận xét, kết luận* GV cho học sinh đọc phần ghinhơ SGK:IV. Kiểm tra đánh giá: (5 phút) Hãy khoanh tròn những câu trả lời đúng trong những câu sau: 1, Đặc điểm khác nhau giữa thực vật với sinh vật khác. a, TV rất đa dạng và phong phú b, TV sống khắp nơi trên trái đất c, TV có khả năng tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn không có khảnăng di chuyển, phản ứng chậm với các kích thích với môi trường. 2, Điểm khác nhau cơ bản giữa thực vật với các sinh vật khác là. a, Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ. b, Thực vật có khả năng vận động, lớn lên, sinh sản. c, Thực vật là những sinh vật vừa có ích vừa có hại. d, Thực vật rất đa dạng và phong phúV. Dặn dò: (1phút) Học bài củ, trả lời các câu hỏi sau bài. Đọc mục em có biết. Xem trước bài mới, HS chuẩn bị phiếu học tập.