Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI THỰC VẬT

/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Hiểu được quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến cao, gắn liểnvới sự chuyển từ đời sống ở nước lên cạn  Nêu được 3 giai đoạn phát triển của giới thực vật  Nêu rõ được mối quan hệ giữa điều kiện sống với các giai đoạn phát triển
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI THỰC VẬTSỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI THỰC VẬTI/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: Hiểu được quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến cao, gắn liểnvới sự chuyển từ đời sống ở nước lên cạn Nêu được 3 giai đoạn phát triển của giới thực vật Nêu rõ được mối quan hệ giữa điều kiện sống với các giai đoạn phát triểnII/Đồ dùng dạy học: GV: Sơ đồ phát triển của thực vậtIII/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Thế nào là phân loại thực vật? Kể những ngànhthực vật đã học học. -Bài mới: +Hoạt động 1: Tìm hiểu quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật Mục tiêu: Xác định được tổ tiên chung của giới thực vật và mối quan hệ về nguồn gốc giữa các nhóm thực vật. Hiểu được điều kiện môi trường có liên quan đến sự xuất hiện các nhóm thực vật mới thích nghi hơn. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Các nhóm đọc kỹ các câu từ a GV yêu cầu HS quan sát hình 44.1Các nhóm đọc kỹ các câu từ a  g . g . Sắp xếp lại trật tự các câu choSắp xếp lại trật tự các câu cho đúng (a đúng (a ,d , b ,g ,c ,e ) Đại diện nhóm thông báo kết quả,d , b ,g ,c ,e )-GV yêu cầu hs thảo luận 3 vấn đề sau: thảo luận, các nhóm khác nhận xét Tổ tiên chung của các thực vật là gì bổ sung? Giới thực vật ( Từ tảo đến hạt kín ) Đại diện nhóm thông báo kết quảtiến hoá như thế nào ? thảo luận, các nhóm khác nhận xét Có nhận xét gì về sự xuất hiện các bổ sung và rút ra kết luậnnhóm thực vật mới với điều kiện môitrường thay đổi?*Tiểu kết Giới thực vật từ khi xuất hiện đã không ngừng phát triển theohướng từ đơn giản đến phức tạp và ngày càng thích nghi với điếu kiệnsống. +Hoạt động 2: Tìm hiểu Các giai đoạn phát triển của giới thực vật  Mục tiêu : Thấy được 3 giai đoạn phát triển của giới thực vật liên quan đến điều kiện sống HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ-Yêu cầu hs quan sát hình 44.1; Hỏi: -HS nêu tên 3 giai đoạn phát triểnBa giai đoạn phát triển của giới thực của thực vậtvật là gì ? → gọi hs khác bổ sung-GV phân tích 3 giai đoạn phát triển Yêu cầu:của giới thực vật liên quan đến điều +Giai đoạn 1: Xuất hiện thực vật ởkiện sống nướcGiai đoạn 1: Đại dương chủ yếuTảocấu tạo đơn giản thích nghi với môi +Giai đoạn 2:Các thực vật ở cạntrường nước. lần lượt xuất hiệnGiai đoạn 2 : Lục địa mới xuất hiện TV lên cạn có rễ, thân, lá thích nghi +Giai đoạn 3: Sự xuất hiện vàvới môi trường cạn chiếm ưu thế của thực vật hạt kín.Giai đoạn 3 : Khí hậu khô hơn, mặttrời chiếu sáng liên tục  TV hạt kíntiến hoá hơn hẳn (noãn được bảo vệtrong bầu, Các đặc điểm cấu tạo , sinhsản hoàn thiện dần và thích nghi vớiđiều kiện sống thay đổiHS đọc phần kết luận sgk*Tiểu kết: Quá trình phát triển của giới thực vật có 3 giai đoạn chính :  Xuất hiện thực vật ở nước  Các thực vật ở cạn lần lượt xuất hiện  Xuất hiện và chiếm ưu thế của thực vật hạt kín IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK Thực vật hạt kín xuất hiện trong điều kiện nào? Đặc điểm gì giúp chúng thích nghi được với điều kiện đó?V/Dặn dò:  Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.  Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, SGK.  Tìm mẫu vật : cải dại, các loại cải trồng, Chuối dại , chuối nhà