Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU

/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Giải thích được vì sao thực vật nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giử cân bằng lượng khí CO2 và O2 trong không khí do đó góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường  Giải thích được nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬUTHỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬUI/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: Giải thích được vì sao thực vật nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giử cân bằng lượng khí CO2 và O2 trong không khí do đó góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường Giải thích được nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên(xoái mòn, hạn hán, lũ lụt …)từ đó nêu lên được vai trò của thực vật trong việc giử đất , b3o vệ nguồn nước ngầm Xác định ý thức trách nhiệm bảo vệ thực vậtII/Đồ dùng dạy học: GV : Hình 46.1 , 46.2 sgk HS : Sưu tầm một số tranh ảnh về nạn ô nhiễm môi trườngIII/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Hãy kể tên một số cây ăn quả đã được cải tạo vàcho sản phẩm tốt? -Bài mới: +Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của thực vật trong việc ổn định lượng khí CO2 và O2 trong không khí HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS quan sát tranh vẽ 46.1 sgk thảo Giải thích sơ đồ luận nhóm theo nội dung : Việc điều hoà lượng khí CO2 và O2 -(Nhờ quá trình quang hợp của cây thực hiện như thế nào? xanh) Cho biết vai trò của việc điều hoà -(Điều hoà khí hậu, tăng lượng lượng khí CO2 và O2 trong không mưa, giảm ô nhiễm môi trường) khí Nếu như không có thực vật thì điều gì sẽ xảy ra ? -(Chỉ có hô hấp của động vật và Nhờ đâu hàm lượng khí CO2 và O2 các sinh vật khác → CO2 , lượng trong không khí được ổn định ? khí O2 , → sinh vật sẽ không tồn tại được )*Tiểu kết Nhờ quá trình quang hợp mà cây xanh đã góp phần làm ổnđịnh lượng khí CO2 và O2 trong không khí +Hoạt động 2: Tìm hiểu Thực vật giúp điều hoà khí hậu  Mục tiêu Hiểu được vai trò của thực vật với việc điều hòa khí hậu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tại sao trong rừng râm mát còn ở (trong rừng tán lá rậm , ánh sáng khó lọt xuống dưới → râm mát , bãi trống nóng và nắng gắt. còn bải trống không có những đặc Tại sao bãi trống khô, gió mạnh điểm này) còn trong rừng ẩm , gió yếu ? (trong rừng cây thoát hơi nước và Nguyên nhân gây ra mưa ? cản gió → rừng ẩm và gió yếu.Còn bãi trống thì ngược lại) Lượng mưa giữa 2 nơi A và B HS đọc thông tin sgk, thảo luận khác nhau như thế nào ? Nguyên theo nội dung nhân nào khiến khí hậu giữa hai nơi (Nơi có rừng thì lượng mưa cao A và B khác nhau ? hơn) (Sự có mặt của thực vật đã ảnh  Từ những vấn đề trên ta rút ra hưởng đến khí hậu) được điều gì?*Tiểu kết: Thực vật giúp điều hoà khí hậu và tăng lượng mưa của khuvựcHoạt động 3: Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒGV cho HS quan sát một số tranh ảnh HS quan sát tranh về nạn ô nhiễmvề hiện tượng ô nhiễm môi trường môi trường Hiện tượng ô nhiễm môi trường là Hs đưa ra các mẫu tin, tranh, ảnh do đâu ? chụp về nạn ô nhiễm môi trường. Có thể dùng biện pháp sinh học nào → Thấy được nạn ô nhiễm môi để làm giảm bớt ô nhiễm môi trường không khí là do hoạt động trường ? của con người gây ra.Tiểu kết: Trồng nhiều cây xanh vì :  Lá cây ngăn bụi , cản gió Một số cây tiết ra chất diệt vi khuẩn : bạch đàn, thông → Giảm ô nhiễm môi trườngIV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK Nhờ đâu TV có khả năng điều hoà lượng khí cacbonic, oxi trong không khí ?Điều này có ý nghĩa gì ? Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hoà khí hậu ? Chọn từ thích hợp điền và ô trống :Tăng,điều hoà, quang hợp , giảm Thực vật nhờ có quá trình ……………………………hút vào khí cacbonic và thải ra khí oxi, đã có vai trò quan trọng trong việc ………………………khí hậu, làm …………………lượng mưa và ……………………nhiệt độ, làm giảm ô nhiễm môi trường Tại sao người ta lại nói : “ rừng cây như một lá phổi xanh “ của con người ? Do c ...