Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : HỆ SINH THÁI

Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được thế nào là hệ sinh thái - Phân biệt được các kiểu hệ sinh thái, chuỗi và lưới thức ăn - Giải thích được ý nghĩa của các biện pháp nông nghiệp trong việc nâng cao năng suất cây trồng - Rèn luyện khả năng quan sát phân tích để thu nhận kiến thức
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : HỆ SINH THÁI HỆ SINH THÁII. Mục tiêu:Hs có khả năng: - Nêu được thế nào là hệ sinh thái - Phân biệt được các kiểu hệ sinh thái, chuỗi và lưới thức ăn - Giải thích được ý nghĩa của các biện pháp nông nghiệp trong việc nâng cao năng suất cây trồng - Rèn luyện khả năng quan sát phân tích để thu nhận kiến thứcII. Phương tiện dạy học: - Tranh phóng to hình 50.1- 2III. Tiến trình day học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng: Bảng Gv – HsMở bài; Bài 50 . Hệ sinh thái I. Thế nào là một hệ sinh tháiGv treo tranh phóng to cho hsquan sát và yêu cầu các hs trảlời câu hỏi trong SGK KL:Gv gợi ý: Hệ sinh thái bao gồm - Thành phần vô sinh và hữu sinhquần xã sinh vật và khu vực có thể có quan hệ trong hệ sinhsống của quần xã. Trong hệ thái rừng là: đất, lá rụng, đá, mùnsinh thái các sinh vật luôn luôn hữu cơ, cây cỏ, cây gỗ, cây leo,tác động lẫn nhau và tác động hươu, hổ, chuột, rắn, bọ ngựa,qua lại với các nhân tố vô sinh muỗi....của môi trường tạo thành một - Lá và cành cây mục là thức ănhệ thống hoàn chỉnh và tương của các sinh vật phân giải: viđối ổn định khuẩn, giun đất, nấmHs quan sát tranh và cử đại - Ý nghĩa của cây rừng đối vớidiện nhóm trả lời câu hỏi. động vật rừng là cây rừng cung cấp thức ăn, nơi ở và điều hoà khí hậu cho động vật sinh sốngGv giải thích thêm: - Động vật có ảnh hưởng tớiMột hệ sinh thái hoàn chỉnh có các thực vật là: động vật ăn thựcthành phần chủ yếu sau: vật , góp phần thụ phấn phát - Các thành phần vô sinh: đất, tán thực vật phân bón cho nước, thảm mục thức ăn - Sinh vật sản xuất là thực vật - Nếu rừng bị cháy thì động - Sinh vật tiêu thụ gồm: động vật mất nơi ở, mất nguồn vật ăn thực vật và động vật ăn thức ăn, nguồn nước , khí hâu thịt khô cạn, nhiều loài sinh vật - Sinh vật phân giải như vi sẽ chết khuẩn nấm..... II. Chuỗi thức ăn và lưới thứcChuyển tiếp: ănGv đặt vấn đề: Đáp án:Thế nào là chuỗi thức ăn? Lưới * Cây cỏ  chuột  rắnthức ăn là gì? Sâu bọ ngựa rắn a. Chuỗi thức ăn: Cây cỏ sâu bọ ngựaGv gợi ý: Mỗi loài vật trong chuỗi * Trong chuỗi thức ăn, mỗithức ăn là một mắt xích có liên loài sinh vật là một mắt xích,quan tới sinh vật đứng trước và nó vừa là sinh vật tiêu thụđứng sau mắt xích mắt xích phía sau vừa là sinh vật bị mắt xích phía trước tiêu thụLưới thức ăn: Đáp án:Gv gợi ý: Trong tự nhiên một loài * Cây gỗsâu ăn lábọsinh vật không phải chỉ tham gia ngựavào một chuỗi thức ăn mà tham gia Cây gỗsâu ăn láchuộtnhiều chuỗi thức ăn. Các chuỗi có Cây gỗsâu ăn lácầymắt xích chung tạo thành chuỗi Cây cỏ sâu ăn lábọthức ăn ngựaGv cho hs thảo luận và cử đại diện Cây cỏ sâu ăn láchuộtlên bảng trình bày Cây cỏ sâu ăn lá cầyGv xác thực lại đáp án. * Các thành phần trong hệ sinh thái - Sinh vật sản xuất: cây gỗ, cây cỏ - Sinh vật tiêu thụ cấp 1: sâu ăn lá , chuột, hươu - Sinh vật tiêu thụ cấp 2: Bọ ngựa , cầy ,rắn - Sinh vật tiêu thụ cấp 3: rắn, đại bàng hổ - Sinh vật phân giải: vi sinh vật, nấm, địa y, giun đấtCủng cố:Đánh dấu + vào câu trả lời đúng1. Thế nào là một hệ sinh tháia. Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quầnxãb. Trong hệ sinh thái các sinh vật luôn luôn tác động lẫn nhau vàtác động qua lại với các nhân tố vô sinh của môi trường tạo thànhmột hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn địnhc. Hệ sinh thái bao gồm toàn bộ các quần thể và điều kiện sống củacác quần thểd. Cả a và b *2. Các thành phần chủ yếu của một hệ sinh thái là gì? a. Các thành phần vô sinh(đất, nước, thảm mục) b. Sinh vật sản xuất(thực vật) c. Sinh vật tiêu thụ(động vật ăn thực vật động vật ăn ...