Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : TÌM HIẺU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG

Mục tiêu: Hs có khả năng - Chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trương ở địa phương - Bước đầu đề xuất các biện pháp khắc phục - Nâng cao nhận thức đối với việc chống ô nhiễm môi trường - Rèn luyện kĩ năng, quan sát, phân tích, thảo luận nhóm
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : TÌM HIẺU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG THỰC HÀNH : TÌM HIẺU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNGI. Mục tiêu:Hs có khả năng - Chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trương ở địa phương - Bước đầu đề xuất các biện pháp khắc phục - Nâng cao nhận thức đối với việc chống ô nhiễm môi trường - Rèn luyện kĩ năng, quan sát, phân tích, thảo luận nhómII. Phương tiện dạy học: - Giấy bút - Phiếu học tậpIII. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu sgkIV. Tiến trình bài giảng1. Kiểm tra bài cũ:2. Bài giảng: BảngGv – HsGv cho hs điều tra tình hình ô Bài 56-57 Thực hành : tìm hiểunhiễm tại nơi sản suất quanh nơi tình hình môi trường địa phươngở, chuồng trại chăn nuôi, kho cất 1. Điều tra tình hình ô nhiễmgiữ thuốc bảo vệ thực vậtGv gợi ý: Cần xác định đượccác thành phần của hệ sinh tháinơi điều tra (yếu tố vô sinh, hữusinh) và mối quan hệ giữa môitrường với con ngườiMỗi hs độc lập điều tra trao đổinhóm hoàn thành phiếu học tập 2. Điều tra tác động của conbảng 56, 57.1-2 sgk người tới môi trườngGv đưa hs đến môi trường màcon người đã tác động. Yêu cầuhs thực hiện các bước: - Điều tra các thành phần hệ sinh thái trong khu vực thực hành - Điều tra tình hình môi trường trước có tác động mạnh của con người(bằng phỏng vấn hoặc quan sát khu vực gần đó chưa bị tác động) - Phân tích hiện trạng của môi trường và phỏng đoán sự biến đổi của môi trường trong thời gian tớiHs thảo luận, hoàn thành phiếuhọc tập bảng 56.3Bài tâp về nhà: Hoàn thành bài thu hoạch trong SGK