Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 54: Học toán với Toolkit Math

Giáp án trình bày các chức năng khác của Toolkit Math, làm việc trên cửa sổ dòng lệnh, lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị, các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 54: Học toán với Toolkit Math Ngàysoạn:27/02/2018 Lớp7A,ngàygiảng:/03/2018.Kiểmdiện: Lớp7B,ngàygiảng:/03/2018.Kiểmdiện: Tiết54 HỌCTOÁNVỚITOOLKITMATH I.MỤCTIÊU: 1.Kiếnthức: Họcsinhnhậnbiếtvàphânbiệtđượccácmànhìnhchínhvàcácchứcnăng đãđượchọctrongphầnmềmTIM. 2.Kĩnăng: Họcsinhcóthểthựchiệnvàthaotácđượccáclệnhchínhđãhọcbằngcảhai cáchtừhộpthoạivàtừdònglệnh 3.Tháiđộ: Saubàihọc: Họcsinhhiểuvàápdụngđượccáctínhnăngcủaphầnmềmtrongviệchọc tậpvàgiảitoántrongchươngtrìnhhọctrênlớpmình. 4.Hìnhthànhvàpháttriểnphẩmchấtnănglựcchohọcsinh: Traudồicácphẩmchấtlinhhoạt,tựlập,tựtin,tựchủvàcótinhthầnvượt khó. Nănglực:Tựhọc,sángtạo. II.HỆTHỐNGCÂUHỎI: III.PHƯƠNGÁNĐÁNHGIÁ: Đánhgiábằngnhậnxétthôngquaquansáttronggiờhọc. IV.ĐỒDÙNGDẠYHỌC: GV:Giáoán,SGK,SBT,phòngmáy. HS:SGK,vởghi. V.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC: 1.Kiểmtrabàicũ: 2.Bàimới: HoạtđộngcủaGV HoạtđộngcủaHS Nộidung Hoạtđộng1:CÁCCHỨCNĂNGKHÁC(10’)GV:Giớithiệusơlượcquavề HS:Lắngnghe. 6.Cácchứcnăngkháccáclệnhxoáthôngtintrêncửa a, Làm việc trên cửa sổsổvẽđồthị vàcáclệnhđặtnét dònglệnh.vẽ vàmàusắctrêncửasổ vẽ b, Lệnh xoá thông tin trênđồthị. cửasổvẽđồthị c, Các lệnh đặt nét vẽ và màusắctrêncửasổ vẽ đồ thị Hoạtđộng2:THỰCHÀNHCÁCLỆNHTÍNHTOÁNNÂNGCAO(30’)GV:YêucầuHSnhắclạicú HSnhắclại:phápcủalệnhtínhtoáncácbiểu Simplify Cú pháp:thứcnângcao.Chovídụ? simplify GV: Gọi đại diện nhóm lênbảngtrìnhbày Expand có cú pháp: Expand Hàmsolvecócúpháp: Solve GV:ChoHSlàmcácbàithực hànhtrongSGKtrang118 HS:Lấyvídụminhhoạ HS: Thực hành làm bài theonhóm. 3.CủngcốDặndò:(5’) Xemlạilíthuyếtcủachương. Xemtrướccácbàitậptrongsáchgiáokhoa. VI.RÚTKINHNGHIỆM: ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................