Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY

Về kiến thức: - Nắm được sự tạo thành mặt tròn xoay ,các yếu tố của mặt tròn xoay: Đường sinh,trục - Hiểu được mặt nón tròn xoay ,góc ở đỉnh ,trục,đường sinh của mặt nón -Phản biện các khái niệm : Mặt nón,hình nón khối nón tròn xoay,nắm vững công thức tính toán diện tích xu
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY Mục tiêu:I.+ Về kiến thức:- Nắm được sự tạo thành mặt tròn xoay ,các yếu tố của mặt tròn xoay:Đường sinh,trục- Hiểu được mặt nón tròn xoay ,góc ở đỉnh ,trục,đường sinh của mặtnón-Phản biện các khái niệm : Mặt nón,hình nón khối nón tròn xoay,nắmvững công thức tính toán diện tích xung quanh ,thể tích của mặt trụ,phân biệt mặt trụ,hình trụ,khối trụ . Biết tính diện tích xung quanh vàthể tích .-Hiểu được mặt trụ tròn xoay và các yếu tố liên quan như:Trục ,đườngsinh và các tính chất c+ Về kỹ năng:-Kỹ năng vẽ hình ,diện tích xung quanh ,diện tích toàn phần,thể tích .-Dựng thiết diện qua đỉnh hình nón ,qua trục hình trụ,thiết diện songsong với trục + Về tư duy và thái độ: -Nghiêm túc tích cực ,tư duy trực quan Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: II. + Giáo viên: Chuẩn bị thước kẻ,bảng phụ ,máy chiếu (nếu có ) ,phiếu học tập + Học sinh: SGK,thước ,campa Phương pháp: III. -Phối hợp nhiều phương pháp ,trực quan ,gợi mở,vấn đáp ,thuyếtgiảng IV. Tiến trình bài học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: T.gian Hoạt động giáo Hoạt động học Ghi bảng viên sinh + Giới thiệu một số -Quan sát mặt I/ Sự tạo thành mặt tròn vật thể : Ly,bình ngoài của các vật xoay hoa ,chén ,…gọi là th ể (SGK) các vật thể tròn7’  (P Hình vẽ 2.2 xoay  + Treo bảng phụ M ,hình vẽ -Trên mp(P) -học sinh suy nghỉ cho  và (  ) trả lời. M (  ) H1: Quay M quanh một góc 3600  được đường gì? -Quay (P) quanh trục thì đường  HS cho ví dụ vật + (  ) đường sinh (  ) có quay quanh thể có mặt ngoài là + trục ?  - Vậy khi măt mặt tròn xoay phẳng (P) quay quanh trục thì đường (  ) quay tạo thành một mặt tròn xoay -Cho học sinh nêu một số ví dụ Hoạt động 2 II/ Mặt nón tròn xoay 1/ Định nghĩa (SGK) Trong mp(P) cho tạo một - Vẽ hình: d    O và  góc 00    900 O ( Treo bảng phụ )5’ Hình thành khái Cho (P) quay d niệm quanh thì d có  tạo ra mặt tròn   xoay không? mặt tròn xoay đó giống hình vật thể nao? -Đỉnh O Trục  d : đường sinh ,góc ở đỉnh 2 Hoạt động 3 2 / Hình nón tròn xoay và HĐTP 1 khối nón tròn xoay - Vẽ hình 2.4 Học sinh suy nghĩ a/ Hình nón tròn xoay + Chọn OI làm trục trả lời ,quay  OIM quanh + Quay quanh M : Vẽ hình:7’ trục OI Được đường tròn ( + Khi quay vuông OIM  H: Nhận xét gì khi hoặt hình tròn ) quanh cạnh OI một góc 3600 ,đường gấp khúc quay cạnh IM và + Quay OM được OM quanh trục ? mặt nón IMOsinh ra hình nón tròn +Chính xác kiến xoay hay hình nón thức. O: đỉnh Hình thành khái niệm OI: Đường cao Hình nón gồm mấy + Hình gồm hai OM: Độ dài đường sinh phần? phần -Mặt xung quanh (sinh bởi + Có thể phát biểu OM) và mặt đáy ( sinh bởi khái niệm hình nón +HS nghe IM) tròn xoay theo cách khác b/ Khối nón tròn xoay HĐTP2 ...