Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 121.48 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm được đn khối đa diện lồi,khối đa diện đều +Về kỉ năng: Nhận biết các loại khối đa diện + Về tư duy thái độ: Tư duy trực quan thông qua các vật thể có dạng các khối đa diện,thái độ học tập nghiêm túc. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀUI. Mục tiêu: +Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm được đn khối đa diện lồi,khối đa diện đều +Về kỉ năng: Nhận biết các loại khối đa diện + Về tư duy thái độ: Tư duy trực quan thông qua các vật thể có dạng các khối đadiện,thái độ học tập nghiêm túc.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+GV: Giáo án ,hình vẽ các khối đa diện trên giấy rôki.+HS: Kiến thức về khối đa diện Phương pháp: Trực quan, gợi mở,vấn đáp.III.IV. Tiến trình bài học:1.Ổn định tổ chức2.Kiểm tra bài cũ: 5 phút+Nêu đn khối đa diện+Cho học sinh xem 5 hình vẽ gồm 4 hình là khối đa diện(2 lồi và 2 không lồi), 1hình không là khối đa diện.Với câu hỏi: Các hình nào là khối đa diện?Vì sao không làkhối đa diện? Khối đa diện không lồi 3.Bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động HSTg13’ I.ĐN khối đa diện +Từ các hình vẽ của KTBC Gv Xem hình vẽ , lồi:(SGK) cho học sinh phân biệt sự khác nhận xét, nhau giữa 4 khối đa diện nói phát biểu đn trên từ đó nãy sinh đn(Gv vẽ minh hoạ các đoạn thẳng trên các hình và cho hs nhận xét) - Tæ chøc cho häc sinh ®äc, nghiªn cøu phÇn +HS phát biểu ý kh¸i niÖm vÒ khèi kiến về khối đa ®a diÖn låi. diện không lồi. +Thế nào là khối đa diện không Xem hình vẽ 1.19 lồi?25’ sgk + Quan s¸t II.Đn khối đa diện đều: m« h×nh tø (SGK) +Cho học sinh xem một số hình diÖn ®Òu ảnh về khối đa diện đều. v khèi lËp - Tæ chøc häc ph¬ng v sinh ®äc, nghiªn ®a ra ®îc cøu ®Þnh nghÜa nhËn xÐt vÒ khèi ®a diÖn vÒ mÆt, ®Òu. ®Ønh cña - Cho häc sinh c¸c khèi quan s¸t m« h¸nh ®ã. c¸c khèi tø diÖn + Ph¸t ®Òu, khèi lËp biÓu ®Þnh ph¬ng. nghÜa vÒ HD học sinh nhËn khèi ®a xÐt vÒ mÆt, ®Ønh diÖn ®Òu. cña c¸c khèi ®ã. - Giíi thiÖu ®Þnh + Õm ®îc lÝ: Cã 5 lo¹i khèi sè ®Ønh v ®a diÖn ®Òu. sè c¹nh cña c¸c +HD hs cũng cố định lý bằng khèi ®a cách gắn loại khối đa diện đều diÖn ®Òu: cho các hình trong hình 1.20 Tø diÖn ®Òu, lôc C diÖn ®Òu, I b¸t diÖnA M ®Òu, khèi F 12 mÆt E N ®Òu v ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀUI. Mục tiêu: +Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm được đn khối đa diện lồi,khối đa diện đều +Về kỉ năng: Nhận biết các loại khối đa diện + Về tư duy thái độ: Tư duy trực quan thông qua các vật thể có dạng các khối đadiện,thái độ học tập nghiêm túc.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+GV: Giáo án ,hình vẽ các khối đa diện trên giấy rôki.+HS: Kiến thức về khối đa diện Phương pháp: Trực quan, gợi mở,vấn đáp.III.IV. Tiến trình bài học:1.Ổn định tổ chức2.Kiểm tra bài cũ: 5 phút+Nêu đn khối đa diện+Cho học sinh xem 5 hình vẽ gồm 4 hình là khối đa diện(2 lồi và 2 không lồi), 1hình không là khối đa diện.Với câu hỏi: Các hình nào là khối đa diện?Vì sao không làkhối đa diện? Khối đa diện không lồi 3.Bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động HSTg13’ I.ĐN khối đa diện +Từ các hình vẽ của KTBC Gv Xem hình vẽ , lồi:(SGK) cho học sinh phân biệt sự khác nhận xét, nhau giữa 4 khối đa diện nói phát biểu đn trên từ đó nãy sinh đn(Gv vẽ minh hoạ các đoạn thẳng trên các hình và cho hs nhận xét) - Tæ chøc cho häc sinh ®äc, nghiªn cøu phÇn +HS phát biểu ý kh¸i niÖm vÒ khèi kiến về khối đa ®a diÖn låi. diện không lồi. +Thế nào là khối đa diện không Xem hình vẽ 1.19 lồi?25’ sgk + Quan s¸t II.Đn khối đa diện đều: m« h×nh tø (SGK) +Cho học sinh xem một số hình diÖn ®Òu ảnh về khối đa diện đều. v khèi lËp - Tæ chøc häc ph¬ng v sinh ®äc, nghiªn ®a ra ®îc cøu ®Þnh nghÜa nhËn xÐt vÒ khèi ®a diÖn vÒ mÆt, ®Òu. ®Ønh cña - Cho häc sinh c¸c khèi quan s¸t m« h¸nh ®ã. c¸c khèi tø diÖn + Ph¸t ®Òu, khèi lËp biÓu ®Þnh ph¬ng. nghÜa vÒ HD học sinh nhËn khèi ®a xÐt vÒ mÆt, ®Ønh diÖn ®Òu. cña c¸c khèi ®ã. - Giíi thiÖu ®Þnh + Õm ®îc lÝ: Cã 5 lo¹i khèi sè ®Ønh v ®a diÖn ®Òu. sè c¹nh cña c¸c +HD hs cũng cố định lý bằng khèi ®a cách gắn loại khối đa diện đều diÖn ®Òu: cho các hình trong hình 1.20 Tø diÖn ®Òu, lôc C diÖn ®Òu, I b¸t diÖnA M ®Òu, khèi F 12 mÆt E N ®Òu v ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án toán 12 tài liệu giảng dạy toán 12 giáo trình toán 12 tài liệu toán 12 cẩm nang giảng dạy toán 12Tài liệu liên quan:
-
THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT MÔN TOÁN TỈNH BÌNH ĐỊNH NĂM 2006
1 trang 84 0 0 -
Giáo án Giải tích 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI
10 trang 75 0 0 -
9 trang 36 0 0
-
GIÁO TRÌNH MATLAB (phụ lục lệnh và hàm)
8 trang 29 0 0 -
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ
8 trang 27 0 0 -
Giáo án Giải tích 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG I
7 trang 24 0 0 -
Lượng giác hóa để giải phương trình
2 trang 23 0 0 -
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (TT)
8 trang 22 0 0 -
TUYỂN TẬP BẤT ĐẲNG THỨC HAY VÀ KHÓ
65 trang 21 0 0 -
2 trang 21 0 0