Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KIỂM TRA 1 TIẾT ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM

Mục tiêu: + Về kiến thức: Đánh giá việc nắm vững các khái niệm đồng biến, nghịch biến, GTLN, GTNN và khảo sát hàm số của học sinh. + Về kĩ năng: Đánh giá việc vận dụng các khái niệm đồng biến, nghịch biến, GTLN, NN, tiệm cận… vào các loại bài tập cụ thể. + Về tư duy thái độ đánh giá tính chính
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KIỂM TRA 1 TIẾT ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KIỂM TRA 1 TIẾT ỨNG DỤNG ĐẠO HÀMI/ Mục tiêu:+ Về kiến thức: Đánh giá việc nắm vững các khái niệm đồng biến,nghịch biến, GTLN, GTNN và khảo sát hàm số của học sinh.+ Về kĩ năng: Đánh giá việc vận dụng các khái niệm đồng biến,nghịch biến, GTLN, NN, tiệm cận… vào các loại bài tập cụ thể.+ Về tư duy thái độ đánh giá tính chính xác khoa học của các kiếnthức, tính độc lập, trung thực của học sinh.II/ Ma trận đề: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL 2 2 11 Đồng 0,8 0,8 0,4biến, nghịchbiến 1 12 Cực trị 1 0,4 2 1 13 GTLN, 0,4 2 GTNN 1 1 1 Tiệm4 0,4 0,4 0,4cận 15 Khảo sát 2 Tổng 4 điểm 3,2 điểm 2,8 điểm ĐỀ:I> PHẦN TRẮC NGHIỆM:1) Cho hàm số: f(x) = -2x3 + 3x2 + 12x - 5 Trong các mệnh đề sau, tìm mệnh đề đúng.A. f(x) tăng trên khoảng (-3 ; 1) B. f(x) tăng trên khoảng (-1 ;1) 2C. f(x) tăng trên khoảng (5 ; 10) D. f(x) giảm trên khoảng (-1 ;3)2) Số điểm cực trị của hàm số: f(x) = -x4 + 2x2 – 3 là:A. 0 B. 1 C. 2 D. 33) Giá trị lớn nhất của hàm số f(x) = x3 + 2x2 – 7x + 1 trên đoạn [0 ; 2]là:A. -1 B. 1 C. 3 D. 4 2x  34) Hàm số y = đồng biến trên : x 1 B. ( 1 ; +  ) C. (- ; 1)A. R D. R {1} x3 - (m + 1)x2 + 4x + 5 đồng biến trên5) Giá trị của m để hàm số: y = 3R là:A. -3  m  1 B. -3 < m < 1 C. -2  m  2 D. -2 < m < 2 4x6) Số đường tiệm cận của đồ thị hàm số: y = là: 1  2xA. 1 B. 2 C. 3 D. 07) Hàm số y = -x3 + 3x2 – 3x + 1 nghịch biến trên: B. (- ; 1), (1; +) C. (- ; 1) D. (1; +)A. R8) Trong các hàm số sau đây, hàm số nào đồng biến trên các khoảng (- ;1), (1;+): 3 1 12A. y = x2 – 3x + 2 B. y = x3 - x+ 2x + 1 3 2 x2  x 1 x2C. y = D. y = x 1 x 1 x29) Phương trình tiệm cận của đồ thị hàm số: y = là: x 1A. y = 1 và x = 1 B. y = 1 và x = -2C. y = -2 và x = 1 D. y = 2 và x = 1 210) Các giá trị của m để hàm số: y = m x  4 có hai tiệm cận là: x 1A. m  2 và m  2 B. m  R D. m = 2 hoặc m = -2C. m  1II> PHẦN TỰ LUẬN: x21) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số: y = 2x  12) Định m để hàm số: y = x3 – 3mx2 + m có hai điểm cực trị tại B vàC, sao cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng. Biết điểm A(-1; 3)3) Tìm GTLN – GTNN của hàm số y = (x – 6) x 2  4 trên đoạn [0 ;3]. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 4I/ Đáp án trắc nghiệm:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Chọn B D C D A B A C A AII/ Đáp án tự luận: Đáp án Điểm Câu 1: (2điểm) 1 + D = R {- } 2 5 + y’ = 0 x  D ...