Giáo Án Toán Học : đại số 6 Tiết 12+13

Mục tiêu : - Học sinh nắm được định nghĩa lũy thừa , phân biệt được cơ số và số mũ , nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số . - Học sinh biết viết gọn một tích có nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa , biết tính giá trị của các lũy thừa , biết nhân hai lũy thừa cùng cơ số . - Học sinh thấy được lợi ích của cách viết gọn bằng lũy thừa .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 12+13 Tiết 12 § 7 . LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ a+a+a+a=a.4 còn a . a . a . a = ?I.- Mục tiêu : - Học sinh nắm được định nghĩa lũy thừa , phân biệt được cơ số và số mũ , nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số . - Học sinh biết viết gọn một tích có nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa , biết tính giá trị của các lũy thừa , biết nhân hai lũy thừa cùng cơ số . - Học sinh thấy được lợi ích của cách viết gọn bằng lũy thừa . 1./ Kiến thức cơ bản : Định nghĩa lũy thừa , nhân hai lũy thừa cùng cơ số Kỹ năng cơ bản : Rèn luyện kỹ năng viết gọn tích 2./ các thừa số bằng nhau , tính giá trị một lũy thừa , nhân hai lũy thừa cùng cơ số . 3./ Thái độ : Tính cẩn thận khi tính giá trị một lũy thừa ,tính chính xác khi làm bài không nhầm lẫn giữa lũy thừa và tính nhânII.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , bảng phụIII.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp . 2./ Kiểm tra bài củ : 3./ Bài mới : Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi động- Đặt vấn đề : I.- Lũy thừa với số Trong phép mũ tự nhiên :cộng nhiều số 3 + 3 + Người ta viết gọn 3 .hạng bằng nhau ta 3 + 3 = 3 . 3 . 3 . 3 = 34 ; a . a . a = a3có thể viết gọn 4 Ta gọi 34 ; a3 làthành phép nhân Ví dụ : 3 + 3 một lũy thừa * Lũy thừa bậc n+3+3=3.4 của a là tích của nVậy khi nhân thừa số bằng nhaunhiều thừa số ,mỗi thừa số bằng abằng nhau chẳnghạn như 3 . 3 . 3 . : an =3 ta có thể viếtgọn? (a  a  . ... aa . . n thöøa soá 0)- Giới thiệu lũy a : gọi là cơthừa ,cơ số , số - Củng cố : học sinh số ; n gọi là sốmũ mũ làm ?1  Chú ý : + a2 còn đượcC ơ số Lũy Cơ Số Giá Số mũan gọi là a bình thừa số mũ trị 72 phương (hay bình 7 2 49 23 phương của a) 2 3 8 + a3 còn được 34 3 4 81 gọi là a lậpLũy thừa phương (hay lập - Củng cố : Làm bài- Giới thiệu phương của a) tập 56 Tính 22 ; 23 ; 24 ; 25 ;cách đọc Quy ước : a1 = a 32 ; 33 ; 34… Giới- GV nhấnmạnh : Trong thiệu bảngmột lũy thừa II.- Nhân haivới số mũ tự - Củng cố : Làm ?2 lũy thừa cùng cơ sốnhiên ( 0) Ví dụ : 23 . Cơ số cho 22 = (2 . 2 . 2) . (2biết giá trị của . 2) = 25mỗi thừa số a4 . a3 =bằng nhau . a.a.a.a . a.a Số mũ cho . a = a7biết số lượng Tổng quát :các thừa sốbằng nhau . a m . an = am + n- Củng cố :Tính nhẩm 92 ;  Chú ý :112 ; 33 ; 43 Khi nhân hai lũy+ Viết tích 23 . thừa cùng cơ số ,22 ; a4 . a3 cho ta giữ nguyên cơ số và cộng các sốhọc sinh tính và mũ .nhận xét về liên hệ của hai lũy thừa + Cho học sinh dự đoán dạng tổng quát : am . a n =? ...