Giáo Án Toán Học : đại số 6 Tiết 3+4

Mục tiêu : - Học sinh hiểu thế nào là hệ thập phân , phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân . Hiểu rõ trong hệ thập phân , giá trị của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí - Học sinh biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 . - Học sinh thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán . 1./ Kiến thức cơ bản : Nắm vững cách ghi số tự nhiên , phân biệt được số và...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 3+4 Tiết 3 § 3 . GHI SỐ TỰ NHIÊN Ở hệ thập phân , giá trị của mỗi chữ số trong một số Thay đổi theo vị trí như thế nào ?I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu thế nào là hệ thập phân , phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân . Hiểu rõ trong hệ thập phân , giá trị của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí - Học sinh biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 . - Học sinh thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán . 1./ Kiến thức cơ bản : Nắm vững cách ghi số tự nhiên , phân biệt được số và chữ số trong hệ thập phân 2./ Kỹ năng cơ bản : Đọc và viết được các số tự nhiên 3./ Thái độ :II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , bảng phụ vẽ hình mặt đồng hồ ghi cácsố bằng chữ số La mãIII.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , Tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2./ Kiểm tra bài củ : - Kiểm tra bài tập về nhà 7 và 8 SGK trang 29GV củng cố Học sinh sửa sai . 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh- GV : người ta dùng những chữ số I .- Sốnào để viết mọi số tự nhiên - Đọc vài số tự nhiên bất kỳ chúng Với 1- Củng cố : gồm những chữ số nào 6;7;- Trong số 3895 có bao nhiêu chữ số tựsố - Phân biệt số và chữ số . Ví dụ- Giới thiệu số trăm , số hàng trăm . . .  Chú ý : Chú ý : Khi viết các số tự nhiên - Củng cốcó trên 3 chữ số ta không nên - Học sinh làm bài tập 11 SGK - Khi viết cdùng dấu chấm để tách nhóm 3 người ta thchữ số mà chỉ viết rời ra mà 3 chữ số ckhông dùng dấu gì như 5373589 Số Số trăm- GV giới thiệu hệ thập phân và - Học sinh viết số 444 thành 3895 38nhấn mạnh trong hệ tha6p phân , tổng các số hàng trăm , hànggiá trị của mỗi chữ số trong một chục , hàng đơn vị II .- Hệ thậsố vừa phụ thuộc vào bản thân - Học sinh viết như trên với các Cách ghi sốchữ số đó , vừa phụ thuộc vào vị số hệ thập phâ ab vaø abctrí của nó trong số đã cho . - Củng cố bài tập ? Trong hệ th hàng thì làm trước nó. 4- GV cho học sinh đọc 12 chữ số abcLa mã trên mặt đồng hồ III .- Chú- GV giới thiệu các chữ số I , V Ngoài cách, X và hai số đặc biệt IV và IX . - Học sinh nhận xét giá trị của có cách ghi- Học sinh cần lưu ý ở số La mã mỗi số trong cách ghi hệ La mã mã .những chữ số ở các vị trí khác như thế nào ? Trong hệ Lanhau nhưng vẫn có giá trị như ( giá trị các chữ số không ,X,D,C… đổi)nhau . I 30 chữ số L I II III I X 123 10 XI XII X 11 12 1- Học sinh cần lưu ý ở số La mã XVIIInhững chữ số ở các vị trí khác nhau XXIIInhưng vẫn cí giá trị như nhau . 18 23 XXIV XXV 24 28 XXIX 294./ Củng cố : Bài tập 12 ; 13 a .5./ Hướng dẫn dặn dò : Bài tập về nhà 13b ; 14 ; 15 .Tiết 4  § 4 . SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘTTẬP HỢP - TẬP HỢP CON Một tập hợp có thể có bao nhiêu ...