giáo án toán học: hình học 9 tiết 58+59

– Mục tiêu : HS nhớ và khắc sâu các khái niệm về hình trụ ( đáy, trục, mặt xung quanh, đường sinh độ dài đường cao, mặt cắt . .. của hình trụ ) . Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần , thể tích của hình trụ .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
giáo án toán học: hình học 9 tiết 58+59 Chương IV: HÌNH TRỤ – HÌNH NÓN – HÌNH CẦU Tiết 58 : HÌNH TRỤ – DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH CỦA HÌNH TRỤI – Mục tiêu : HS nhớ và khắc sâu các khái niệm về hình trụ ( đáy, trục, mặt xung quanh, - đường sinh độ dài đường cao, mặt cắt . .. của hình trụ ) . Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính diện tích xung quanh , diện tích - toàn phần , thể tích của hình trụ .II – Chuẩn bị : GV Thước , phấn màu , một số vật có dạng hình trụ cốc thuỷ tinh đựng nước, tranh vẽ H73,75,74SGK , bảng phụ HS một số vật có dạng hình trụ cốc đựng nước, thước, chìIII – Tiến trình bài dạy : 1) Ổn định : Lớp 9A2:…………Lớp 9A3:………….. Lớp 9A4…………….. 2) Kiểm tra: 3) Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Giới thiệu chương IV (3ph)GV : Lớp 8 đã học các hình trong khônggian : hình lăng trụ đứng, hình chópđều..Lớp 9 chúng ta sẽ học về hình trụ , HS nghe giới thiệuhình nón , hình cầu công thức tính diện tíchxung quanh, diện tích toàn phần và thể tíchcủa các hình đó. Hoạt động 2 : Hình trụGV giới thiệu hình trụ qua hình 73sgk : _ Quay hcn quanh cạnh cốquay hcn ABCD quanh cạnh CD cố định định được 1 hình trụ HS nghe và quan sát.Cách tạo nên 2 đáy , mặt xung quanh, + đáy là hình trònđường sinh , chiều cao , trục của hình trụ + AB quét lên mặt xungGV yêu cầu hs đọc thông tin sgk /107 HS đọc sgk quanh HS trả lời chỉ rõ các + EF là đường sinh và làGV cho hs làm ?1 yếu tố của hình trụ đường cao + CD là trục của hình trụGV bảng phụ bài 1/110 HS thực hiện điền vào chỗ trống Hoạt động 3 : Cắt hình trụ bởi một mặt phẳng? Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng // đáy SGKmặt cắt là hình gì ? HS: Hình tròn? Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng // vớitrục hì mặt cắt là hình gì ? HS hcnGV thực hành cắt – yêu cầu hs quan sát H75 HS quan sátsgk /108 HS đọc ?2GV cho hs làm ?2? Cốc để thẳng mặt nước là hình gì ? HS : Hình tròn? Cốc để nghiêng mặt nước có là hình tròn HS không là hình trònkhông ? Hoạt động 4 : Diện tích xung quanh của hình trụGV đưa H77 giới thiệu diện tích xung HS quan sátquanh của hình trụ .? Cách tính diện tích xung quanh của hìnhtrụ ở tiểu học ? HS : chu vi đáy nhân chiều cao.GV quan sát H77 làm ? 3 trên bảng phụ HS thảo luận nhóm thực hiện điền Sxq = 2.r.h HS nhận xét Stp = 2 .r.h + 2.r2GV bổ xung sửa sai ( với r là bán kính đáy , h? Qua ?3 hãy nêu công thức tính diện tích chiều cao của hình trụ )xung quanh của hình trụ ? HS trả lời Hoạt động 5 : Thể tích của hình trụ V = S . h = .r2 h? Nêu công thức tính thể tích của hình trụ ? HS trả lời? áp dụng công thức tính thể tích của hình ( r bán kính đáy , h chiều HS : V = .r2 htrụ có bán kính đáy là 5cm , chiều cao hình cao )trụ là 11cm ? * Ví dụ : sgk /109 = 3,14.5.5.11 = 863,5 (cm2)GV yêu cầu hs đọc ví dụ sgk /109 HS đọc VD sgk Hoạt động 6: Củng cố - luyện tậpGV đưa bảng ohụ bài 3 yêu cầu hs thực Bài 3 /110 sgkhiện HS đọc đề bài 1 h rGv lưu ý hs r = d 2 HS trả lời miệng Ha 10cm 4cm Hb 11cm 0,5cm Hc 3cm 3,5cm? Để chọn kết quả đúng phải làm như thế HS đọc đề bài Bài 4/111sgknào ? Chọn EGV yêu cầu một hs thực hiện giải ? HS giải bài toánGV đưa đề bài lên bảng phụ .Yêu cầu hs Bài 5/111sgkthảo luận HS đọc đề bài HS điền trên bảng phụ HS hoạt động nhóm đạiGV – HS nhận xét bổ xung diện nhóm trình bày ...