Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 167: LUYỆN TẬP

Giúp Hs ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải bài toán có nội dung hình học. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Hai ô tô xuất phát cùng một lúc từ tỉnh A đến tỉnh B. Quãng đường AB dài 120km.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 167: LUYỆN TẬPGiáo án toán học lớp 5 - Tiết 167: LUYỆN TẬPI. Mục tiêu: - Giúp Hs ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giảibài toán có nội dung hình học.II. Đồ dùng dạy học:III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Hai ô tô xuất phát cùng một lúc từ tỉnh A đến tỉnh B. Quãng đường AB dài 120km. Thời gian ô tô thứ nhất đi từ A đến B là 2,5 giờ, vận tốc ô tô thứ nhất gấp 2 lần ô tô thứ hai. Hỏi ô tô thứ nhất đến B trước ô tô thứ hai bao lâu? - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcT.gian sinh11 HĐ 1: Bài 1/171’ -Gọi Hs đọc đề , nêu tóm tắt. -Hướng dẫn, gợi ý Hs nêu các bước -Đọc đề, nêu tóm giải: Tìm chiều rộng của nền nhà, tắt. diện tích nền nhà, diện tích viên gạch -Theo dõi, trả lời. hình vuông, số viên gạch, số tiền mua gạch. -Làm bài vào vở. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhận xét. -Chấm, sửa bài, nhận xét.11 HĐ 2: Bài 2/171’ - Đọc đề. -Gọi Hs đọc đề. -Theo dõi, trả lời. -Gợi ý cho Hs hình thành các bước giải: +Tính diện tích mảnh đất hình vuông. +Tính chiều cao của thửa ruộng hình -Làm bài vào vở. thang. -Nhận xét.11 +Tính độ dài mỗi cạnh đáy. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở.’ -Đọc đề. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Làm bài vào vở. HĐ3: Bài 3/171 -Nhận xét. -Gọi Hs đọc đề.02 -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Trả lời.’ -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 4: Củng cố, dặn dò. Yêu cầu Hs nêu công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật; diện tích hình tam giác, diện tích hình thang. IV. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..