Giáo án toán lớp 5 - Bài 23: LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã được học. Rèn kĩ năng : Tính chu vi, diện tích các hình chữ nhật, hình vuông. Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 5 - Bài 23: LUYỆN TẬPGiáo án toán lớp 5 - Bài 23: LUYỆN TẬP Thứ Tuần :…..ngày…. . tháng …… năm 200I. MỤC TIÊU :  Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng vàcác đơn vị đo diện tích đã được học.  Rèn kĩ năng :  Tính chu vi, diện tích các hình chữ nhật, hình vuông.  Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan.  Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦYẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHBài 1 :hướng dẫn học sinh Bài 2 :: Hướng dẫn H : đổiĐổi : 1 tấn 300 kg = 1300 120kg = 120 000gkg ; 2 tấn 700kg = 2700 Vậy đà điểu nặngkg gấp chim sâu số lầnSố tấn giấy vụn cả trường là :thu gom được : 120 000 : 60 = = 4000 2000 (lần )1300 + 2700( kg ) = 4 (tấn )4 tấn so với 2 tấn thì gấp : bài 4 : hướng dẫn HS :4 :2 =2 (lần ) tính diện tích hìnhvậy 4 tấn giấy vụn thì sản chữ nhật ABCD :xuất được : 4 x 3 = 12 ( cm2)50000 x 2 = nhận xét được :100000 ( cuốn vở ) 12 = 6x 2 = 2 x 6 = 12 x 1 = 1 x 12Bài 3 : hướng dẫn học vậy hình chữ nhậtsinh tính diện tích hình MNPQ có chiều dàichữ nhật ABCD và hình 6cm và chiều rộng 2vuông CEMN từ đó tính cm hoặc có chiều dàidiện tích cả mảnh đất . 12 cm và chiều rộng 1cm . lúc này hình chữ nhật MNPQ có diện tích bằng diện tích hình chữ nhật ABCD nhưng có kích thước khác với kích thước của ABCD Củng cố, dặn dò : 4.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................