Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG

I. MỤC TIÊU: 1. Nêu được các thí dụ về lực đẩy, lực kéo,… và chỉ ra được phương và chiều của các lực đó. 2. Nêu được thí dụ về hai lực cân bằng và xác định được hai lực cân bằng. Sử dụng được đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, lực cân bằng. 3. Vì mọi người xung quanh, tích cực
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNGI. MỤC TIÊU: 1. Nêu được các thí dụ về lực đẩy, lực kéo,… và chỉ ra được phương và chiều của các lực đó. 2. Nêu được thí dụ về hai lực cân bằng và xác định được hai lực cân bằng. Sử dụng được đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, lực cân bằng. 3. Vì mọi người xung quanh, tích cực trong học tập.II. CHUẨN BỊ: Cho mỗi nhóm học sinh: Một chiếc xe lăn bằng một lò xolá tròn- một lò xo mềm dài khoảng 10cm. Một thanh nam châmthẳng- một quả gia trọng bằng sắt có móc treo. Một cái giá cókẹp để giữ các lò xo để treo gia trọng.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Sữa bài tập 5.1 : Câu C Sữa bài tập 5.3 : a: Biển C; a: Biển B; c: Biển A d: Biển B; c : Biển A; f: Biển C 3. Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNGCỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHoạt động 1: (2phút)Tổ chức tình huốnghọc tập tên hình vẽ,2cm nhỏ đang tác I. LỰC :dụng những lực gì 1. Thí nghiệm:lên cái tủ? Học sinh làm 3 thíHoạt động 2: (15 nghiệm và quan sát hiện tượng để rút raphút) nhận xét.Hình thành khái C1: Lò xo lá trònniệm lựcCho học sinh làm thí bị ép đã tác dụngnghiệm, thảo luận lên xe lăn một lựcnhóm để thống nhất đẩy. Lúc đó tay tatrả lời câu hỏi! (thông qua xe lăn)C1: Nhận xét về tác đã tác dụng lên lòdụng của lò xo lá xo lá tròn một lựctròn lên xe và của xe ép làm cho lò xo bịlên lò xo lá tròn khi giãn dài ra.ta đẩy xe cho nó ép C2: Lò xo bị giãnlò xo lại. đã tác dụng lên xe lăn một lực kéo, 2. Rút ra kết luận: lúc đó tay ta (thông - Khi vật này đẩyC2: Nhận xét về tác qua xe lăn) đã tác hoặc kéo vật kia, tadụng của lò xo lên dụng lên lò xo một nói ta nói vật nàyxe và của xe lăn lực kéo làm cho lò tác dụng lên vật kia. xo bị dãn.lennlò xo khi ta kéoxe cho lò xo giãn ra. C3: Nam châm đã tác dụng lên quả II. PHƯƠNG VÀ nặng một lực hút. CHIỀU CỦAC3: Nhận xét về tác C4: a) 1: lực đẩy ; LỰC:dụng của nam châm 2: lực ép Mỗi lực có phươnglên quả nặng. b) 3: lực kéo ; và chiều xác định .C4: Học sinh dùng 4: lục kéotừ thích hợp điền c) 5: lục hút.vào chỗ trống.Hoạt động 3: (10 - Lực do lò xo láphút) tròn tác dụng lênNhận xét và rút ra xe lăn có phươngphương chiều của gần song song vớilực.H.6.1: Cho biết lực mặt bàn và có III. HAI LỰC chiều đẩy ra.lò xo lá tròn tác CÂN BẰNG:dụng lên xe lăn có - Lực do lò xo tác Hai lực cân bằng làphương và chiều thế dụng lên xe lăn có hai lực mạnh như phương dọc theo lò nhau có cùngnào?H.6.2: Cho biết lực xo và có chiều phương nhưngdo lò xo tác dụng lên hướng từ xe lăn ngược chiều.xe lăn có phương và đến trụ đứng.chiều thế nào? C5: Phương ngang chiều từ trái sang phải. IV. Vận dụng:C5: Xác địnhphương và chiều củalực do nam châm tácdụng lên quả nặng.Hoạt động 4: (10 Học sinh trả lời: C8: a) 1: Cân bằngphút) ; 2: Đứng yênNghiên cứu hai lựccân bằng C6 và C7: b) 3: Chiều.Học sinh trả lời câu c) 4: Phương; 5:hỏi Hình 6.4 Chiều.C8: Học sinh dùngtừ thích hợp để điềnvào chỗ trống. C9 : a) Gió tác dụng vào cánh buồm là mộtHoạt động 5: ( 5 lực đẩy. b) Đầu tàu tác dụngphút) lên toa tàu là mộtVận dụng.C9: Điền từ thích lực kéo.hợp vào chỗ trống. 4. Củng cố bài: Giải bài tập 6.1 SBT Ghi nhớ: Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực. Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật đứng yên thì hai lực đó gọi là lực cân bằng. Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương và ngược chiều. 5. Dặn dò:Trả lời câu C10.BT về nhà: số 6.2; 6.3.Xem trước bài: Tìm hiểu kết quả tác dụng lực. ...