Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 13

Kiến thức: -Biết cách xác định KLR của vật rắn. -Biết cách tiến hành một bài TH vật lý. B.CHUẨN BỊ. GV chuẩn bị: Mỗi nhóm +1 cân Rôbécvan. + 1 bình chia độ có GHĐ 100 cm3, ĐCNN là 1 cm3. + 1 cốc nước. HS chuẩn bị: +Báo cáo TH +15 viên sỏi to bằng đốt ngón tay, rửa sạch, lau khô. +Giấy lau hoặc khăn lau.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 13. Tiêt13: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI. A.MỤC TIÊU. Kiến thức: -Biết cách xác định KLR của vật rắn. -Biết cách tiến hành một bài TH vật lý. B.CHUẨN BỊ. GV chuẩn bị: Mỗi nhóm+1 cân Rôbécvan.+ 1 bình chia độ có GHĐ 100 cm3, ĐCNN là 1 cm3.+ 1 cốc nước. HS chuẩn bị:+Báo cáo TH+15 viên sỏi to bằng đốt ngón tay, rửa sạch, lau khô.+Giấy lau hoặc khăn lau. C PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm. D.TỔ CHỨC THỰC HÀNH. *HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA (10 phút)-KLR của vật là gì? Công thức tính? -HS trả lời các câu hỏi:Đơn vị? Nói KLR của sắt là 7800kg/m3 +Khối lượng của một mét khối một chấtcó nghĩa là gì? gọi là khối lượng riêng của chất đó. +Công thức tính khối lượng riêng: m D= V-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho “Báo +Đơn vị khối lượng riêng là kilôgamcáo TH”. trên mét khối. +Nói khối lượng riêng của sắt là 7800kg/m3 có nghĩa là một mét khối sắt nguyên chất có khối lượng là 7800 kg. +Để đo khối lượng riêng của sỏi, em phải thực hiện những công việc sau: Đo khối lượng của sỏi bằng cân. Đo thể tích của sỏi bằng bình chia độ hoặc bình tràn. Tính khối lượng riêng của sỏi theo công m thức D= V -Hoạt động nhóm: Phân công trách nhiệm của từng bạn trong nhóm của mình.-Tổ chức: khoảng 5 em/1 nhóm. *HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH (25 phút)-GV yêu cầu HS đọc tài liệu phần 2 và 3 -Hoạt động cá nhân, đọc tài liệu trong 10 phút phần 2,3.trong 10 phút.-Yêu cầu HS điền các thông tin về lý -Điền các thông tin ở mục 1 đến mục 5thuyết vào báo cáo TH. trong mẫu báo cáo TH. Hoạt động nhóm: Tiến hành theo các2.Tiến hành đo. bước như hướng dẫn của SGK.-GV theo dõi hoạt động của các nhómđể đánh giá hoạt động nhóm→cho điểm.Tốt: 3 điểm.Khá: 2 điểm.TB: 1 điểm.-Hướng dẫn HS đo đến đâu ghi số liệu -Ghi báo cáo phần 6.vào báo cáo TH ngay. -Tính giá trị TB KLR của sỏi. *HOẠT ĐỘNG 3: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ BUỔI TH (10 phút)-GV đánh giá kỹ năng thực hành, kết quả TH, thái độ, tác phong trong giờ TH củacác nhóm.-Đánh giá điểm TH theo thang điểm:+ Ý thức: 3 điểm.+Kết quả TH: 6 điểm.+Tiến độ TH đúng thời gian: 1 điểm. E.RÚT KINH NGHIỆM.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………