Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN.

A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:-Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn. -Nêu và giải thích được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn. -Kể tên một số vật liệu cách âm. 2.Kỹ năng: Phương pháp tránh tiếng ồn. B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. Cả lớp: 1 trống, dùi trống. 1 hộp sắt. C.PHƯƠN
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN. CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN.A.MỤC TIÊU:1.Kiến thức:-Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn.-Nêu và giải thích được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếngồn.-Kể tên một số vật liệu cách âm.2.Kỹ năng: Phương pháp tránh tiếng ồn.B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.Cả lớp: 1 trống, dùi trống. 1 hộp sắt.C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm.D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*ỔN ĐỊNH.(1 phút)*HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNGHỌC TẬP.(9 phút)1Kiểm tra: 14.1: C-HS1: Chữa bài tập 14.2: C. 14.3: Nói chuyện với nhau ở gần mặt ao, hồ (trên14.1; 14.2; 14.3. bờ ao, hồ), tiếng nói nghe rất rỗ vì ở đó ta không những nghe được âm nói ra trực tiếp mà còn nghe được đồng thời cả âm phản xạ từ mặt nước ao, hồ.-HS2: (dành cho HS 14.4: Trong bể nước có nắp đậy và miệng nhỏ, có những âm phản xạ từ mặt nước, mặt thành bể vàkhá) Bài 14.4. đặc biệt là mặt là mặt nắp bể nhiều lần rồi mới đến tai ta nên ta phân biệt được nó với âm phát ra, vì vậy ta nghe thấy được tiếng vang. Trong bể nước không có nắp đậy, âm phản xạ từ mặt nước , mặt thành bể một phần không đến tai ta một phần đến tai ta gần như cùng một lúc với âm phát ra nên ta không nghe thấy tiếng vang.2.Tổ chức tình huống học tập.Phương án 1: Hãy tưởng tượng nếu thiếu âm thanh thì cuộc sống của chúngta sẽ tẻ nhạt và khó khăn như thế nào. Tuy nhiên tiếng động lớn và kéo dàigây tác hại rất xấu tới thần kinh của con người. Vì vậy trong các nhà máy, ởcác thành phố công nghiệp, người ta phải tìm cách hạn chế bớt những tiếngồn. Cần phải làm thế nào?Phương án 2: Trong truyện “Bất khuất”, nhà văn Nguyễn Đức Thuận đã kểlại một hình thức tra tấn của kẻ thù đối với người chiến sĩ, mà không cần bắnsúng, đánh đập nhưng lại làm người chiến sĩ rất đau đớn. Đó là cách kẻ thùđã để người chiến sĩ vào 1 thùng sắt, đóng nắp lại, chỉ có 1 lỗ nhỏ đủ đểkhông khí lọt vào, sau đó dùng búa gõ bên ngoài thùng. Kiểu tra tấn đó đãlàm cho người chiến sĩ rất đau đớn, đau đến mức ù tai, chóng mặt, ngất xỉu.Song người chiến sĩ vẫn không khuất phục.Vậy tiếng động như thế nào màlàm đau đớn về thể xác của người chiến sĩ như vây?*HOẠT ĐỘNG 2: I. NHẬN BIẾT Ô NHIỄM TIẾNGỒN.(10 phút)-Yêu cầu HS quan sát hình -H.15.1: Tiếng ồn to nhưng15.1; 15.2; 15.3 SGK và cho không kéo dài nên không ảnhbiết tiếng ồn làm ảnh hưởng tới hưởng tới sức khỏe. Do đósức khỏe như thế nào? không gây ô nhiễm tiếng ồn. -H.15.2, 15.3: Tiếng ồn của máy khoan, của chợ kéo dài làm ảnh hưởng tới công việc và-Yêu cầu HS vận dụng trả lời sức khỏe→Ô nhiễm tiếng ồn. C2: Trường hợp b, d-Tiếng ồnC2. ảnh hưởng tới sức làm-Chuyển ý: Biện pháp nào để khỏe→Ô nhiễm tiếng ồn.chống ô nhiễm tiếng ồn.*HOẠT ĐỘNG 3: II. TÌM HIỂU BIỆN PHÁP CHỐNG ÔNHIỄM TIẾNG ỒN(15 phút)-Yêu cầu HS đọc thông tin -HS: 4 Biện pháp chống ôtrong SGK, tìm hiểu trên thực nhiễm tiếng ồn:tế biện pháp đã làm tránh ô +Cấm bóp còi ở gần trườngnhiễm tiếng ồn. Nêu các biện học bệnh viện. +Xây tường ngăn.pháp? +Trồng cây xanh. +Làm trần nhà bằng xốp, tường phủ dạ.-Giải thích tại sao làm như vậy -Cấm bóp còi to và kéo dài.có thể chống ô nhiễm tiếng ồn? Xây tường →Âm truyền đến phản Trồng cây xanh xạ về nhiều hướng.-Yêu cầu HS thảu luận câu hỏi Trần xốp, vải phủ: Ngăn cản âm truyền qua chúng.C3 theo nhóm:+Tác động vào nguồn âm nhưthế nào để giảm tiếng ồn?+Làm thế nào để phân tán âm +Cấm bóp còi inh ỏi.trên đường truyền âm?+Làm thế nào để ngăn chặn +Trồng cây xanh.không cho âm truyền đến tai?-Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức +Xây tường chắn, làm tườngbài 14 về phản xạ âm tốt và vật nhà bằng xốp, đóng cửa,...phản xạ âm kém để hoàn thành -Vật phản xạ âm tốt:.. -Vật để ngăn chặn âm.C4. *HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪNVỀ NHÀ.(10 phút)-Vận dụng kiến thức trong bài C5: Biện pháp chống ô nhiễmđể trả lời C5. tiếng ồn ở hình 15.2, 15.3: +Máy khoan không làm vào giờ làm việc. +Chuyển chợ hoặc lớp học đi-Ở cạnh nhà, hàng xóm ...