Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT.

A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -HS mô tả được một hiện tượng hoặc một TN chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát. -Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (chỉ ra các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện). 2.Kỹ năng: Làm TN cho vật bằng cách cọ xát. 3.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT. SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT. A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -HS mô tả được một hiện tượng hoặc một TNchứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.-Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trongthực tế (chỉ ra các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sựnhiễm điện). 2.Kỹ năng: Làm TN cho vật bằng cách cọ xát. 3. Thái độ: Yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám pháthế giới xung quanh. B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Mỗi nhóm HS (Đồ dùng có ở PTN):- 1 thước nhựa, 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ, 1 mảnh nilông.-1 quả cầu nhựa xốp có xuyên sợi chỉ khâu, 1 giá treo.-1 mảnh len hoặc một mảnh lông thú, 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa sấykhô.-1 số mẩu giấy vụn.-1 mảnh tôn.-1 mảnh nhựa.-1 bút thử điệnthông mạch. C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại. D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *ỔN ĐỊNH (1phút)*H. Đ.1: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (6 phút)-GV gọi 2 HS mô tả hiện tượngổtong ảnh -HS quan sát tranhđầu chương III (SGK), nêu thêm các hiện vẽ tr 47 SGK, nêutượng khác? ví dụ khác.-Gọi HS nêu mục tiêu chương III. -Đọc SGK tr 47,-Để tìm hiểu các loại điện tích, trước hết nêu được nhữngta tìm hiểu một trong các cách nhiễm điện mục tiêu cần đạtcho các vật là “Nhiễm điện do cọ xát”’. được của chương-Vào những ngày hanh khô khi cởi áo III.bằng len hoặc dạ em đã từng thấy hiệntượng gì? -HS nêu được: Khi-GV: Hiện tượng sấm sét là hiện tượng cởi áo len, dạ trongnhiễm điện do cọ xát. tối thấy chớp sáng li ti và tiếng lách tách.H. Đ 2: LÀM TN PHÁT HIỆN VẬT BỊ CỌ XÁT CÓ KHẢNĂNG HÚT CÁC VẬT KHÁC. ( 15 phút)I. VẬT NHIỄM ĐIỆN.-Yêu cầu HS đọc TN 1, nêu các dụng HS đọc TN 1 trong SGK, nêu đượccụ TN và các bước tiến hành TN. dụng cụ và cách tiến hành TN.-GV lưu ý HS trước khi làm TN phải -Tiến hành TN theo nhóm, mỗi HSkiểm tra xem các vật đó có hút được trong nhóm đều phải tiến hành TNcác vật nhẹ không? (Chưa hút được với ít nhất 1 vật, ghi kết quả vàocác vật nhẹ) bảng 1.-Lưu ý cách cọ xát các vật (cọ mạnhnhiều lần theo một chiều) sao đó đưalại gần các vật cần kiểm tra để pháthiện hiện tượng xảy ra rồi ghi kếtquả vào bảng kết quả TN 1.-Từ bảng kết quả TN HS các nhóm -Tham gia thảo luận trong nhóm,thảo luận, lựa chọn cụm từ thích hợp chọn từ thích hợp điền vào chỗđể điền vào chỗ trống phù hợp. trống trong kết luận.-GV hướng dẫn HS thảo luận để đưa Kết luận 1: Nhiều vật sau khi bị cọra kết luận đúng ghi vở. xát có khả năng hút các vật khác.H. Đ.3: PHÁT HIỆN VẬT BỊ CỌ XÁT BỊ NHIỄM ĐIỆN CÓKHẢ NĂNG LÀM SÁNG BÓNG ĐÈN CỦA BÚT THỬĐIỆN.( 15 phút)-Tại sao nhiều vật sau khi cọ xát lại có thể -HS suy nghĩ, nêu phươnghút các vật khác? án trả lời và cách làm TN-GV hướng dẫn HS kiểm tra với các phương kiểm tra.án HS nêu ra.-GV hướng dẫn HS tiến hành TN 2. Lưu ýHS kiểm tra mảnh tôn trước khi đặt vào -HS tiến hành TN 2 theomảnh nhựa xem bóng đèn bút thử điện nhóm. Chú ý quan sát hiệnthông mạch có sáng không? Lưu ý cách cầm tượng xảy ra, thấy được:mảnh dạ cọ xát nhựa, thả mảnh tôn vào Bóng đèn của bút thử điệnmảnh nhựa để cách điện với tay. sáng.-GV kiểm tra việc tiến hành TN của một số -Hoàn thành kết luận 2, thảonhóm, nếu hiện tượng xáy ra chưa đạt phải luận trên lớp, ghi kết luậngiải thích cho HS nguyên nhân. đúng vào vở.-GV có thể làm lại TN cho HS quan sát hiệntượng để hoàn thành kết luận 2 ghi vở. Kết luận 2: Nhiều vật khi bị-GV thông báo: Các vật bị cọ xát có khả cọ xát có khả năng làm sángnăng hút các vật khác hoặc có thể làm sáng bóng đèn.bóng đèn của bút thử điện. Các vật đó đượcgọi là các vật nhiễm điện hay các vật mangđiện tíchH. Đ.4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (8phút)II.VẬN DỤNG.-Yêu cầu HS hoạt động nhóm -Thảo luận nhóm trả lời câu C1,nhỏ các câu hỏi C1, C2, C3 C2, C3.-Tham gia nhận xét câusau đó thảo luận chung cả lớp. trả lời của các nhóm trên lớp,GV chốt lại câu trả lời đúng. sửa chữa nếu sai.-GV lưu ý HS sử dụng các C1: Lược và tóc cọ xát→lượcthuật ngữ chính xác. và tóc đều nhiễm điện→lược-Qua bài học hôm nay các em nhựa hút kéo tóc thẳng ra.cần ghi nhớ điều gì? C2: Khi thổi, luồng gió làm bụi-Hiện tượng khi cởi áo len đã bay.nêu ở đầu bài tương tự hiện -Cánh quạt quay cọ xát vớitượng chớp và sấm sét xảy ra không khí→cánh quạt bị nhiễmtrong tự nhiên như thế nào? điện→cánh quạt hút các hạt bụiĐể trả lời câu hỏi này các em ở gần nó. Mép quạt cọ xátđọc phần “ Có thể em chưa nhiều nên nhiễm điện nhiềubiết”. nhất →mép quạt hút bụi mạnhTrả lời câu hỏi đặt ra ở đầu bài nhất, bụi bám nhiều nhất.đó chính là nội dung bài tập C3: Gương, kính, màn hình ti vi ...