Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN.

A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu được dòng điện đi qua vật dẫn thông thường đều làm cho vật dẫn nóng lên, kể tên các dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của dòng điện. -Kể tên và mô tả tác dụng phát sáng của dòng điện đối với 3 loại bóng đèn: Bóng đèn pin (đèn dây tóc), bóng đèn của bút thử điện, bóng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN. TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN. A. MỤC TIÊU:1.Kiến thức: -Nêu được dòng điện đi qua vật dẫn thông thườngđều làm cho vật dẫn nóng lên, kể tên các dụng cụ điện sử dụngtác dụng nhiệt của dòng điện.-Kể tên và mô tả tác dụng phát sáng của dòng điện đối với 3 loạibóng đèn: Bóng đèn pin (đèn dây tóc), bóng đèn của bút thửđiện, bóng đèn điốt phát quang (đèn LED).2. Kỹ năng: Mắc mạch điện đơn giản.3.Thái độ: Trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm. B. ĐỒ DÙNG:Cả lớp: -1ắcquy 12V (hoặc một bộ chỉnh lưu hạ thế).-5 dây nối có vỏ bọc cách điện.-1 công tắc, 1 đoạn dây sắt mảnh Ф0,3mm, dài 150mm-200mm.-3 đến 5 mảnh giấy nhỏ (2cm x 5cm) cắt từ giấy ăn.-Một số cầu chì như ở mạng điện gia đình.Mỗi nhóm: -2 pin 1,5V với đế lắp pin.-1 bóng đèn pin, 1 công tắc.-5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện.-1 bút thử điện với bóng đèn có hai đầu dây bên trong tách rờinhau (có thể tháo sẵn bóng đèn khỏi bút).-1 đèn điốt phát quang (đèn LED) nhìn rõ hai bản kim loại trongđèn.-Mỗi nhóm một bộ TN hình 22.2. C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại. D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*H. Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌCTẬP (7 phút). -HS: …1.Kiểm tra bài cũ:-Vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin và dùng mũi tênkí hiệu chiều dòng điện chạy trong mạch khi côngtắc đóng.-Nêu bản chất dòng điện trong kim loại.-Nêu quy ước về chiều của dòng điện.→GV nhận xét, đánh giá cho điểm HS. -HS: Dấu hiệu để2.Tổ chức tình huống học tập.-Khi có dòng điện chạy trong mạch ta có nhìn thấy nhận biết có dòngcác điện tích hay êlectrôn chuyển động không? điện chạy trong-Vậy căn cứ vào đâu để biết có dòng điện chạy mạch.trong mạch?-Từ câu trả lời của HS→Bài mới:Để biết có dòng điện chạy trong mạch ta phải căncứ vào tác dụng của dòng điện. Bài học hôm nay talần lượt đi tìm hiểu các tác dụng đó.*H. Đ.2: TÌM HIỂU TÁC DỤNG NHIỆT CỦA DÒNG ĐIỆN(18 phút)I.TÁC DỤNG NHIỆT.-Hãy kể tên một số dụng cụ, C1: Dụng cụ đốt nóng bằngthiết bị thường dùng được đốt điện: Bóng đèn dây tóc, bếpnóng khi có dòng điện chạy điện, nồi cơm điện, bàn là, là nướng, là sưởi điện, máy sấyqua. tóc, mỏ hàn điện, ấm điện, nhăn điện, máy dán hay ép-Hãy lắp mạch điện như sơ đồ plastic,…hình 22.1 và tìm hiểu các nội C2: Thí nghiệm hình 22.1:dung sau đây:a. Khi đèn sáng, bóng đèn cónóng lên không? Bằng cách -+ Knào để xác nhận điều đó? a. Bóng đèn nóng lên. Có thể xác nhận qua cảm giác bằng tay hoặc sử dụng nhiệt kế.b. Bộ phận nào của đèn bị đốt b.Dây tóc của bóng đèn bị đốtnóng mạnh và phát sáng khi có nóng mạnh và phát sáng.dòng điện chạy qua? c.Bộ phận đó của bóng đènc. Khi đèn sáng bình thường, (dây tóc) thường làm bằngbộ phận đó của đèn có nhiệt độ vonfram để không bị nóngkhoảng 2500ºC. chảy, nhiệt độ nóng chảy của-Bảng bên cho biết nhiệt độ vonfram là 3370ºC.nóng chảy của một số chất, hãygiải thích vì sao dây tóc củabóng đèn thường được làmbằng vonfram?-ĐVĐ: Dây tóc bóng đèn nónglên khi có dòng điện chạy qua. -HS: Dùng giấy lau tay ( giấyTrên bộ TN của chúng ta có ăn) để lên dây sắt.một đoạn dây sắt. Khi có dòngđiện chạy qua dây sắt có nóng -HS quan sát: Giấy cháy →lên hay không? Muốn trả lời Kết luận: Khi có dòng điệncâu hỏi đó theo em, ta sẽ tiến chạy qua, các vật dẫn bị nónghành TN như thế nào? lên.-Gọi 1 vài HS nêu các phương -Dòng điện chạy qua dây tócán nhận biết khác nhau để thấy bóng đèn làm dây tóc nóng tớidây sắt nóng lên khi có dòng nhiệt độ cao và phát sáng.điện chạy qua. C4: Nhiệt độ nóng chảy của-GV làm TN chung cả lớp-Khi chì khoảng 200-300ºC < 327ºCđóng công tắc khoảng 5 giây → dây chì nóng chảy và bị đứtthì ngắt công tắc ngay (chỉ cần → ngắt mạch điện.giấy cháy thành vệt đen trênmảnh giấy là được).-GV thông báo: Các vật nónglên tới 500ºC thì bắt đầu phátsáng.-Yêu cầu cá nhân HS dựa vàobảng nhiệt độ nóng chảy củamột số chất, vào kết luận tavừa rút ra qua TN trả lời câuhỏi C4.-Chuyển ý: Dòng điện đi quamọi vật dẫn thông thường đềulàm cho vật dẫn nóng lên. Nếuvật dẫn nóng tới nhiệt độ caothì phát sáng. Ta nói dòng điệncó tác dụng nhiệt→tác dụngphát sáng.*H. Đ.3: TÌM HIỂU TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNGĐIỆN (12 phút).I.TÁC DỤNG PHÁT SÁNG.-Yêu cầu HS quan sát bóng đèn 1.Bóng đèn bút thử điện.của bút thử điện kết hợp hình C5: Hai đầu dây bên trong bútvẽ 22.3 và nêu nhận xét về hai thử điện tách rời nhau.đầu dây bên trong của nó? C6: Đèn của bút thử điện sáng-Cắm ...