Giáo trình Địa lý kinh tế - Xã hội Việt Nam (Tập 1): Phần 1

Phần 1 cuốn giáo trình "Địa lý kinh tế - Xã hội Việt Nam" trình bày các nội dung 3 chương đầu bao gồm: Đánh giá ý nghĩa kinh tế của vị trí địa lý và tài nguyên thiên nhiên, địa lý dân cư, địa lí nông - lâm - ngư nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Địa lý kinh tế - Xã hội Việt Nam (Tập 1): Phần 1 B ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO D ự ÁN ĐÀO TẠO GIAO VIÊN THCS L O A N N o 1 7 1 8 - V IE (S F ) ĐỖ THỊ MINH Đ ứ c GIÁO TRÌNH ĐỊA Lí KINH T Ế -X Ã HỘI J l . u H f J NHÀ XUẤT BÁN ĐẠI HỌC s ư PHẠM G S. TS. ĐỖ T H Ị M INH ĐỨC ĐỊA LÍ K IN H TÊ - X Ả HỘ I V IỆ T M M Tập 1 N H À XUẤT B Ả N ĐẠI HỌC SƯ PH ẠM M ã số: 01.01. 410/869 - Đ H 2008 MỤC LỤ C L ờ i n ó i đ ấ u ..................................................................................................................................................... - ...5 C hư ơ ng 1 ĐÁNH GIÁ Ý NGHĨA KINH TÊ' CỦA VỊ TRÍ ĐỊA LÍ V À TÀI NGUYÊN THIÊN N H IÊN .......................................................................................................... 7 C à u h ò i vá bà i lá p ..................................................................................................................................... 38 C h ư ơn g 11.................................................................................................................................................. n u l.i DÀN CƯ.............................................................................................................. 41 C á u h ó i va bà i ta p ......................................................................................... ........................................... 78 C h u ô n g I I I ...................................................................................................................................................80 ĐỊA LÍ NÔNG - LÂM - N G Ư N G H IỆ P ........................................................................................... 80 C à u h ỏ i và bà i l ậ p ................................................................................................................................... 110 C h ư ơn g /V ..................................................................................................................................................112 ĐỊA LÍ CÔ NG NG H IỆ P........................................................................................................................ 112 C á u h ò i và b à i t ậ p ................................................................................................................................... 145 Chương V ..................................................................................................................... 147 ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH DỊCH v ụ ................................................................................... 147 C à u h ỏ i và b à i tậ p ................................................................................................................................... 190 C h ư ơn g V I..................................................................................................................................................192 LÍ LUẬN DẠY HỌC Đ ỊA LÍ KINH T Ế - XÃ HỘI VIỆT NAM (PHẦN ĐẠI CƯƠNG).................................... .........1................................................192 C á u h ỏ i v à b à i l ậ p ................................................................................................................................... 2 0 3 T ài liệ u th am k h ả o ..................................................................................................................................2 0 4 3 LỜI NÓI Đ Ẩ U Trong quá trình biên soạn giáo trình này, tác giả đã cố gắng cập nhật những cách nhìn m ới, cách đánh giá mới và những tư liệu mới về sự phát triến của kinh tế - xã hội nước nhà. Đây là công việc rất lí thú, do tác giả dược khích lộ bời những thành tựu to lớn của đất nước trong thời kì Đổi mới, những thay đổi lớn lao trong cơ cấu ngành và cơ cấu lãnh thổ nền kinh tế. Tuy nhiên, dây cũng là công việc đầy thách thức và dường như không có hồi kết. Bời vậy, mặc dù tác giả đã hết sức cô gắng, khống tránh khỏi có những thống tin mói chưa được cập nhật kịp thời. Trong hoàn cảnh như vậy, tác giả muốn cung cấp cho người đọc một cách nhìn, bổ sung năng lực tự học hỏi, tìm tòi đê hoàn thiện tri thức và kĩ nãng bộ môn. Những xu hướng chuyển biến của nền kinh tế theo m ò hình quản lí tập trung, bao cấp sang kinh tế thị trường, nhiều thành phần trong bối cành quốc tế có nhiều biến động rất m ạnh (tạo ra những cú sốc thực sự với các quốc gia trên thê giới) đã được nêu ra, nhưng những chuyên biến mới trong quá trình hoàn thiện m ô hình kinh tế thị trường (heo định hướng xã hội chủ nghĩa sẽ đòi hỏi người đọc tìm hiểu tiếp. Những cách trình bày bảng sô' liệu, biểu đồ, bản đồ một cách trực quan và có hiệu quả được tác giả chú ý, một m ặt đẽ’ góp phần chuyển tải thông tin đến người đọc, m ặt khác để tạo ra những 'ví dụ m ẫu' đê các đồng nghiệp Iham kháo. Cuối mỗi chương đều có các câu hỏi và các bài thực hành phong phú. Phần tài liệu tham khảo không chi gồm các tài liệu mà tác giả đã dựa vào trong quá trình biên soạn, mà còn có cả các tài liệu m à tác giả khuyên bạn đọc tìm hiểu sâu hơn một số vấn đề cụ thể. Tài liệu tham khảo được trình bày ờ cuối quyển sách. So với cuốn giáo trình đại học 'Địa li kinh t ế - x ã hội V iệt N am ' (tập 1) m à chúng tỏi biên soạn (in năm 2000) đã được tái bản lần thứ ba có sửa chữa và bổ sung, thì giáo trình này có nhiều phần được bổ sung thêm , đổng thời cũng có những phần được rút gọn lại. Những nhặn định nào không còn phù hợp đã được thay th ế bằng các nhận định mới. Việc nắm vững địa lí tổ quốc là hết sức quan trọng, và việc giảng dạy cho học s ...