Giáo trình Y học cổ truyền (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Trung cấp) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá

Giáo trình "Y học cổ truyền" cung cấp cho sinh viên một số khái niệm về ứng dụng những học thuyết cơ bản của triết học cổ đại phương đông trong khám bệnh, chữa bệnh và phòng bệnh cho con người. Giúp cho sinh viên có các kỹ năng thực hiện được các kỹ thuật châm, cứu, xoa bóp, dưỡng sinh trên người bệnh, biết nhận thức đúng về một số vị thuốc y học cổ truyền thường sử dụng để chữa bệnh tại cộng đồng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Y học cổ truyền (Ngành: Điều dưỡng - Trình độ: Trung cấp) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: Y HỌC CỔ TRUYỀN NGÀNH/NGHỀ: ĐIỀU DƯỠNG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP(Ban hành kèm theo Quyết định số: 549 /QĐ –CĐYT, ngày 09 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá) Thanh Hoá, năm 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phépdùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanhthiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá có bề dày lịch sử đào tạo các thế hệ cán bộ Y- Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiện nay, Nhà trường đã và đang đổimới về nội dung, phương pháp và lượng giá học tập của học sinh, sinh viên nhằmkhông ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu học tập cho học sinh,sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trường chủ trương biên soạn tập bài giảngcủa các chuyên ngành mà Nhà trường đã được cấp phép đào tạo. Tập bài giảng Y học cổ truyền được các giảng viên Bộ môn Phục hồi chức năng– Y học cổ truyền biên soạn dùng cho hệ Cao đẳng điều dưỡng, dựa trên chươngtrình đào tạo của Trường ban hành năm 2021, Thông tư 03/2017/BLĐTBXH ngày01 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động thương binh xã hội. Môn học Y học cổ truyền giúp cho người học nắm được được những nguyên tắcchung nhất, một số khái niệm về ứng dụng những học thuyết cơ bản của triết học cổđại phương đông trong khám bệnh, chữa bệnh và phòng bệnh cho con người. Cungcấp cho sinh viên những kiến thức chuyên ngành về châm, cứu ,xoa bóp, dưỡng sinhvà cách dùng các loại thuốc Y học cổ truyền cho hệ Cao Đẳng điều dưỡng Đa khoa. Môn học “Y học cổ truyền” giúp học viên sau khi ra trường có thể vận dụng tốtcác kiến thức về các kỹ năng thực hiện được các kỹ thuật châm, cứu, xoa bóp, dưỡngsinh trên người bệnh, biết nhận thức đúng về một số vị thuốc YHCT thường sử dụngđể chữa bệnh tại cộng đồng đã học vào hoạt động nghề nghiệp. Tuy nhiên trong qua trình biên soạn tập bài giảng không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đóng góp xây dựng của các nhàquản lý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh, những người sử dụng cuốn sách này đểnghiên cứu bổ sung cho tập bài giảng ngày càng hoàn thiện hơn Thanh Hóa, năm 2021 2 Tham gia biên soạn Chủ biên: ThS.BS MAI VĂN BẢY Những người biên soạn Th.S TÔ ÁNH NGUYỆTTh.S DOÃN HỒNG HÀ VÂN BS. LÊ AN GIANG 3 MỤC LỤCgiáo Trình ............................................................................................................... 1Lời Giới Thiệu ....................................................................................................... 1Mục Lục ................................................................................................................. 3Giáo Trình Môn Học .............................................................................................. 4Bài 1: Học Thuyết Âm Dương - Ngũ Hành - Tạng Phủ .......................................... 5Bài 2: Nguyên Nhân Gây Bệnh - Tứ Chẩn - Bát Cương - Khái Quát Về Hệ KinhLạc ....................................................................................................................... 16Bài 3: Kỹ Thuật Châm Cứu - Châm Cứu 60 Huyệt Trên 5 Phân Vùng Cơ Thể .... 32Bài 4: Các Thủ Thuật Xoa Bóp Và Xoa Bóp Theo Phân Vùng Cơ Thể ................ 44Bài 5: Thuốc Giải Biểu - Thuốc Chữa Phong Thấp - Thuốc Thanh Nhiệt - ThuốcTrừ Hàn ................................................................................................................ 51Bài 6: Thuốc Lợi Thuỷ Thẩm Thấp - Thuốc Hoạt Huyết - Hành Khí - Thuốc AnThần, Chỉ Huyết, Chỉ Tả - Thuốc Bổ Dưỡng ........................................................ 76Tài Liệu Tham Khảo ............................................................................................ 97 4 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học Y HỌC CỔ TRUYỀN VÀ DƯỠNG SINH Mã môn học MH 281.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC- Vị trí: Thuộc khối kiến thức chuyên ngành học sau các môn cơ sở ngành- Tính chất: Môn học này cung cấp cho sinh viên một số khái niệm về ứng dụngnhững học thuyết cơ bản của triết học cổ đại phương đông trong khám bệnh, chữabệnh và phòng bệnh cho con người. Cung cấp cho sinh viên những kiến thức chuyên ngành về châm, cứu ,xoa bóp,dưỡng sinh và cách dùng các loại thuốc Y học cổ truyền. Môn học này còn giúp cho sinh viên có các kỹ năng thực hiện được các kỹthuật châm, cứu, xoa bóp, dưỡng sinh trên người bệnh, biết nhận thức đúng về mộtsố vị thuốc YHCT thường sử dụng để chữa bệnh tại cộng đồng.2.MỤC TIÊU MÔN HỌC-Về kiến thức+Trình bày kiến thức cơ bản những học thuyết cơ bản của Y học cổ truyền+Trình bày kiến thức cơ bản về châm, cứu ,xoa bóp, dưỡng sinh và cách dùng cácloại thuốc Y học cổ truyền.+Trình bày những kiến thức cơ bản về các bệnh : đau lưng, đau thần kinh tọa, liệtmặt ngoại biên, đau đầu và phương pháp điều trị các bệnh trên bằng xoa bóp bấmhuyệt.+Trình bày kiến thức đại cương về sử dụng thuốc Y học cổ truyền trong cộng đồng.-Về kỹ năng.+Thực hiện được các kỹ thuật châm, cứu, xoa bóp, dưỡng sinh trên người bệnh. Sửdụng ...