Hình học 11 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC

HS nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác, nắm được tính chất về góc của tam giác vuông, biết nhận ra góc ngoài của tam giác và nắm được tính chất góc ngoài của tam giác. - Biết vận dụng các định lí trong bài để tính số đo của các góc của một tam giác. B/ Chuẩn bị: Thước đo góc, tấm bìa hình tam giác, kéo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 11 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC A/ Mục tiêu: - HS nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác, nắm được tính chất về góc của tam giác vuông, biết nhận ra góc ngoài của tam giác và nắm được tính chất góc ngoài của tam giác. - Biết vận dụng các định lí trong bài để tính số đo của các góc của một tam giác. B/ Chuẩn bị: Thước đo góc, tấm bìa hình tam giác, kéo. C/ Tiến trình dạy - học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi baíngHoạt động 1: Kiểm tra và thực hành đo tổng ba góc của 1 tam giácYêu cầu:1. Vẽ hai hình tam giác bất - Hai HS làm trên bảng,kì. Dùng thước đo góc đo cả lớp làm trên vở nháp.ba góc của mỗi tam giácrồi tính tổng 3 góc của mỗitam giác.2. Nhận xét về kết quả. - HS rút ra nhận xét.3. Thực hành cắt ghép ba - Từng HS thực hànhgóc của một tam giác. theo sự hướng dẫn của GV.4. Nêu dự đoán về tổng 3 - Traí låìi vãögóc của một tam giác. dæû âoaïnHoạt động 2: 1. Tổng ba góc của một tam giác.GV: Để chứng minh được HS : Vẽ hình, ghi GT, I/ Täøng ba goïcđịnh lí trước hết ta phải KL. cuía mäüt tamlàm gì? giaïc :- GV: Hướng dẫn CM như - Theo doîi vaì Täøng ba goïcSGK. hiãøu cuía mäüt tam+ Veî tam giaïc - Traí låìi caïc giaïc bàòng 180oABC cáu hoíi giaïo+ Qua A keí âæåìng viãn âàût ra A x 1 2 ythàóng xy songsong våïi BC B C+ Chè ra caïc goïc GT ABCbàòng nhau trãn ^ KL Â + B + C = 1800hçnh Chæïng minh : SGK+ Täøng 3 goïccuía tam giaïc ABCbàòng täøng 3 goïc Học sinh nêu cáchnaìo trãn hçnh ? chứng minhvaì bàòng baonhiãu ?Hoạt động 3: Luyện tập -Củng cố- GV cho HS làm bài tập Mỗi hình một HS lên1/108 SGK. bảng giải. A 90o x C 55o B H. 47 Ta có: Â+B + C = 1800 900 + 550 + x = 1800 x = 1800 - (900 + 550) x = 350 M x x P o 50 N ^ ^ ^ Ta có: M  N  P  1800 x + 500 + x = 1800 2x = 1800 - 500 2x = 1300 x = 650 y D o 60 o 40 x Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà- Làm bài tập 1, 2, 4/108 SGK 1, 2, 9/98 SBT.