HƯỚNG DẪN ÔN TẬP BÀI LÀM VĂN SỐ 3NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

I. Kết quả cần đạt: - HS biết vận dụng những kiến thức cơ bản đã học trong phần “Đọc văn” để viết bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ. - Vận dụng được các kĩ năng nghị luận để viết bài làm văn nghị luận văn học phù hợp với yêu cầu cụ thể của đề. II. Để làm tốt bài viết số 3, HS cần: * Ôn lại những kiến thức sau: - Kiến thức văn học sử trong bài: “Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP BÀI LÀM VĂN SỐ 3NGHỊ LUẬN VĂN HỌC HƯỚNG DẪN ÔN TẬP BÀI LÀM VĂN SỐ 3- NGHỊ LUẬN VĂN HỌC I. Kết quả cần đạt: - HS biết vận dụng những kiến thức cơ bản đã học trong phần “Đọc văn” để viết bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ. - Vận dụng được các kĩ năng nghị luận để viết bài làm văn nghị luận văn học phù hợp với yêu cầu cụ thể của đề. II. Để làm tốt bài viết số 3, HS cần: * Ôn lại những kiến thức sau: - Kiến thức văn học sử trong bài: “Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX”, tác gia Hồ Chí Minh, Tố Hữu. - Kiến thức cơ bản của các văn bản VH: “Tây Tiến”(Quang Dũng), Việt Bắc(Tố Hữu), trích “Đất nước”(Nguyễn Khoa Điềm). - Kiến thức và kĩ năng tiếng Việt trong bài “Luật thơ” để có thể vận dụng phân tích giá trị biểu cảm, gợi hình, nhạc điệu trong các bài thơ, đoạn thơ. - Kiến thức và kĩ năng nghị luận trong bài “Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ”. * Tìm đọc tham khảo một số đoạn văn, bài văn hay. * Xem lại bài làm văn số 1, 2 để tránh những lỗi về diễn đạt, lập luận thường mắc. III. Đề tham khảo: Câu 1.(2 điểm) Trình bày những nét chính trong quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh. Câu 2. (2điểm) Nhận xét của anh (chị) về cách sử dụng hai từ “mình” và “ta” trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu.Câu 2.(6 điểm)“Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi.Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thườnghay kểĐất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ănĐất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặcTóc mẹ thì bới sau đầuCha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặnCái kèo, cái cột thành tênHạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàngĐất Nước có từ ngày đó...”Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ trên.IV. Hướng dẫn làm bài: Câu 1: Các ý chính: - Hồ Chí Minh coi văn học là một vũ khí chiến đấu lợi hại phụng sự cho sự nghiệp cách mạng. - Luôn chú trọng tính chân thật và tính dân tộc của văn học. - Bao giờ cũng xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để quyết định nội dung và hình thức của tác phẩm. Câu 2: Các ý chính: - “Mình” và “ta” là cách xưng hô thường thấy trong ca dao, thường để chỉ hai cá nhân cụ thể, tạo nên sự gần gũi, thân thiết; đó còn là cách xưng hô có tính chất lấp lửng và phải có quan hệ gắn bó, mặn mà lắm mới có cách xưng hô như thế. - Tố Hữu đã vận dụng một cách sáng tạo lối xưng hô đằm thắm ấy của ca dao: “mình”, “ta” mang tính phiếm chỉ, biểu thị cho kẻ ở, người đi; “mình”-“ta” hoán đổi cho nhau; đặc biệt Tố Hữu còn vận dụng nét nghĩa lấp lửng khiến “mình” và “ta” thêm hàm nghĩa phong phú. Câu 3: a. Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích. b. Về đoạn trích:Đất Nước là tất cả những gì gần gũi thân thương với mỗi conngười:- Đất Nước hiện lên từ huyền thoại, cổ tích.- Đất Nước hiện lên qua thuần phong, mĩ tục, gắn với bản sắcvăn hóa của dân tộc.- Đất Nước gắn với truyền thống tình nghĩa thủy chung.- Đất Nước gắn liền với phẩm chất cần cù, tần tảo, chịuthương chịu khó của dân tộc.- Đất Nước gắn liền với truyền thống yêu nước, chống giặcngoại xâm.(HS phân tích các từ ngữ, hình ảnh để làm nổi bật những ýtrên.)c. Đánh giá về đoạn trích- Về nội dung: Đoạn thơ là một định nghĩa theo cách riêngcủa Nguyễn khoa Điềm về Đất Nước: không trừu tượng, siêuhình mà gần gũi, thân thuộc với mọi người.- Về nghệ thuật: chất liệu văn hóa dân gian; thể thơ tự do;giọng thơ trữ tình- chính luận sâu lắng, thiết tha