Kế hoạch dạy học thực tập sư phạm cuối khóa Giáo dục học đại cương chương 1 bài: Mối quan hệ giữa giáo dục học với các khoa học khác

Mục tiêu của bài dạy: Phân tích được mối quan hệ giữa giáo dục học với các khoa học khác, lấy ví dụ minh họa về các biểu hiện của mối quan hệ; vận dụng sự hiểu biết của các khoa học có liên quan làm cơ sở cho việc dạy học, giáo dục; có thái độ học tập tích cực, tự giác trong học tập. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kế hoạch dạy học thực tập sư phạm cuối khóa Giáo dục học đại cương chương 1 bài: Mối quan hệ giữa giáo dục học với các khoa học khác TRƯỜNGCAOĐẲNGSƯPHẠMTHỪATHIÊNHUẾ *** KẾHOẠCHDẠYHỌC THỰCTẬPSƯPHẠMCUỐIKHÓA Họcphần:GIÁODỤCHỌCĐẠICƯƠNGGiảngviênhướngdẫn:Giáosinhthựctập Th.S.NguyễnThịKhuyênH ồTh ịH ương Huế,tháng02/2016 TRƯỜNGCAOĐẲNGSƯPHẠMTHỪATHIÊNHUẾ *** KẾHOẠCHDẠYHỌC Họcphần:Giáodụchọcđạicương Chương1:NhữngvấnđềchungcủaGiáodụchọc Bài/Mục:1.2.4.Mốiquanhệgiữagiáodụchọcvớicáckhoahọckhác Tiết2Thứ2ngày07tháng03năm2016 Lớpdạy:K39CĐSP–GĐ.A1 GSTT:SinhviênHồThịHương GVHD:ThạcsĩNguyễnThịKhuyên 1. Mụctiêubàidạy: Phântíchđượcmốiquanhệgiữagiáodụchọcvớicáckhoahọckhác. Lấyvídụminhhoạvềcácbiểuhiệncủamốiquanhệ. Vậndụngsựhiểubiếtcủacáckhoahọccóliênquanlàmcơsởchoviệcdạyhọc,giáodục. Cótháiđộhọctậptíchcực,tựgiáctronghọctập.2.Cấutrúcnộidung 1.2.Giáodụchọclàmộtkhoahọc 1.2.1.Đốitượng,nhiệmvụnghiêncứucủagiáodụchọc2 1.2.2.Mộtsốkháiniệmcơbảncủagiáodụchọc 1.2.3.Cấutrúccủagiáodụchọc 1.2.4.Mốiquanhệgiữagiáodụchọcvớicáckhoahọckhác 1.2.5.Logictiếnhànhcôngtrìnhnghiêncứukhoahọcgiáodục3.Phươngphápdạyhọc Thuyếttrình;Đàmthoại Làmviệcvớisách4.Họcliệu–Phươngtiện *Họcliệubắtbuộc 1.TrịnhThịHiếu,NguyễnThịBíchHằng,NguyễnThịKhuyên,TàiliệuhọctậpGiáodụchọcđạicương(tàiliệu lưuhànhnộibộ,dànhchoSVhệCĐSP) *Phươngtiện Projector Bútsáp,bảng5.Tiếntrìnhdạy–học3Thờigianvàcácbướclên H Nộidung–Phươngtiện Hoạtđộng lớp oạ củangười t học độ ng củ a gi ản g viê n4Ổnđịnhtổ chứclớp (35 Nghithứcsưphạm Thực hiệnphút) Gi Thôngtinvềngườidự nghithức, ới Pháthuytínhtựgiác,tíchcựccủangườihọc thi Tiếttrước,chúngtađãnghiêncứucấutrúccủagiáodụchọcbao ệu gồm: ng Phầnthứnhất:NhữngvấnđềchungcủaGDH ườ Phầnthứhai:Líluậndạyhọc i Phầnthứba:Líluậngiáodục dự Phầnthứtư:Quảnlítrườnghọc , ở trongmỗi cácphầnthìchúngtalạinghiêncứusâuhơntừngbộ cá phậncủanó. c Vàđểbắtđầuchotiếthocngàyhômnay,côcómộtcâuhỏidànhcho yê cácem: u Nếukhôngcógiaotiếpthìloàingườisẽnhưthếnào? cầ À,nếukhôngcógiaotiếpthìconngườisẽrấtcôđơn,sẽthànhbệnh u hoạnvàsẽkhôngthểpháttriểnmộtcáchhoànthiệncảvềmặtsinh họ lýcảvềmặttâmlý.Điềunàychochúngtathấyrằng,khôngaitrong c chúngtacóthểsốngbiệtlậpvớimọingườimàmu ...