Danh mục

Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần93

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 104.97 KB      Lượt xem: 6      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Chữ "DANH" trong cuộc sốngTừ khi có xã hội loài người, mỗi cá thể trong cộng đồng bắt đầu có một cái tên. Khi xã hội phân chia giai cấp rõ rệt, bên cạnh tên kèm theo những “phụ đề” để chỉ đẳng cấp xã hội, như: quý ông, quý bà, quý cô, thảo dân, thứ dân... Từ đấy bắt đầu có sự rắc rối cho chữ DANH.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần93Kiến thức lớp 12Nghị luận xã hội-phần93Chữ DANH trong cuộc sốngTừ khi có xã hội loài người, mỗi cá thể trong cộng đồng bắt đầucó một cái tên. Khi xã hội phân chia giai cấp rõ rệt, bên cạnh tênkèm theo những “phụ đề” để chỉ đẳng cấp xã hội, như: quý ông,quý bà, quý cô, thảo dân, thứ dân... Từ đấy bắt đầu có sự rắc rốicho chữ DANH. Con người ta đi đến chữ DANH bằng năm bảyđường khác nhau: Người thì dựa vào tài đức chính mình; kẻ phảicậy vào tiền tài, thế lực người khác; người thì lưu danh nhờnhững công trình lợi dân, ích nước; kẻ để tiếng bằng những thủđoạn xấu xa.Trong cuộc sống, lắm khi chữ DANH gắn với chữ LỢI (danh lợi)khiến con người ta bằng mọi giá để đạt được dù là hư danh. Chonên có DANH đấy, thực chất không có giá trị gì, lúc này trở thànhkhông có danh giá, mất danh dự.Tiếc rằng, dư luận xã hội vẫn chưa lên án mạnh mẽ, quyết liệt vớinhững hiện tượng háo danh chạy bằng, chạy chức, chạy học vị,chạy các loại danh hiệu này nọ. Nhiều vị chạy học hàm kiếm chobằng được DANH giáo sư, phó giáo sư dù chẳng dạy giờ nào,mà dù có dạy cũng không ai chịu khó nghe lần thứ hai, các vị nàythường được gọi là “giáo sư gây mê”. Tri thức xã hội không vì thếmà giàu lên, trái lại “đạo học” có nguy cơ suy vong, khan hiếmnhân tài đích thực.Chúng ta biết rằng, trong thực tiễn quản lý, nhất là ở tầm hoạchđịnh chính sách, nhiều vấn đề phát sinh không có trong sách vở,các thông lệ. Hơn nữa, công cuộc đổi mới cũng như cải cáchhành chính và những vấn đề bức xúc của Nhà nước ta chưa cótiền lệ. Vì thế, nếu chỉ biết “nhai lại” mà chỉ số thông minh thấp thìkhó có khả năng đề xuất giải quyết những vấn đề bức xúc có tínhđột phá. Có chỉ số thông minh và chỉ số xúc cảm cao mới có điềukiện để năng động, sáng tạo nhạy bén!Vừa qua (17-7), Chủ tịch nước Nguyên Minh Triết cùng Bí thưThành ủy TP HCM Lê Thanh Hải đến thăm và mừng thọ nhànghiên cứu Trần Bạch Đằng, một người được đánh giá là có đầuóc siêu việt do tự học nhưng không màng bằng cấp. Ông tâm sựmột cách bức xúc rằng, cách thức bổ nhiệm, sử dụng con ngườithông qua tiêu chuẩn bằng cấp ở nước ta hiện đang có “vấn đề”cần nghiên cứu. Chủ tịch nước Nguyên Minh Triết góp vào câuchuyện bằng một thực tế thỉnh thoảng xảy ra: Cán bộ yếu thì chođi học, bắt cán bộ giỏi làm thay; đến khi bổ nhiệm thì nhờ có bằngcấp nên cán bộ yếu được đề bạt... (Báo Tuổi Trẻ 18-7).Xin kết lại chuyện danh và thực bằng đoạn văn của Trương ĐôngSơ trong Cổ học tinh hoa:Sĩ, đại phu (người làm quan) nên vì đời mình mà tiếc danh,không nên vì đời mình mà mua danh. Có học thức, chuộng khítiết, lấy hay cho phải cẩn thận, uy nghi phải trang trọng, ấy thế làtiếc danh. Tâng bốc lẫn nhau, a dua những kẻ quyền quý, làm rakiểu cách khác thường, lờ mờ hai mặt, ấy thế là mua danh.Người tiếc danh thì yên lặng mà hay, kẻ mua danh thì rực rỡ màdở.

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: