Kỹ thuật lớp 4 - THÊU MÓC XÍCH (2 tiết ) Tiết 2

Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định: Hát. 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Thêu móc xích. b)HS thực hành thêu móc xích: * Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích -HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích. -GV nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường thêu +Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu . ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỹ thuật lớp 4 - THÊU MÓC XÍCH (2 tiết ) Tiết 2 THÊU MÓC XÍCH (2 tiết ) Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định: Hát.2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS. -Chuẩn bị dụng cụ học tập.3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Thêu móc xích. b)HS thực hành thêu móc xích: * Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích-HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bướcthêu móc xích. -HS nêu ghi nhớ. -GV nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường thêu +Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu . -GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý ở tiết 1. -HS lắng nghe. -GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm -HS thực hành thêu cá nhân.và cho HS thực hành. -GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS cònlúng túng hoặc thao tác chưa đúng kỹ thuật. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập củaHS. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thựchành. -HS trưng bày sản phẩm. -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: -HS tự đánh giá các sản phẩm theo +Thêu đúng kỹ thuật . các tiêu chuẩn trên. +Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhaunhư chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau. +Đường thêu phẳng, không bị dúm. +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS.3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết -Cả lớp.quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vậtliệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt, khâu,thêu sản phẩm tự chọn”.