Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Khoa học lớp 4, 5 theo hướng tìm tòi thực nghiệm

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là đề xuất các biện pháp DH một số nội dung trong Khoa học lớp 4, 5 theo hướng TTTN nhằm phát huy tính chủ động, tích cực học tập của HS qua đó nâng cao kết quả quá trình DH Khoa học tiểu học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Khoa học lớp 4, 5 theo hướng tìm tòi thực nghiệm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 ĐÀM QUANG HƢNG DẠY HỌC KHOA HỌC LỚP 4, 5THEO HƢỚNG TÌM TÕI THỰC NGHIỆM LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 ĐÀM QUANG HƢNG DẠY HỌC KHOA HỌC LỚP 4, 5THEO HƢỚNG TÌM TÕI THỰC NGHIỆM Chuyên ngành: Giáo dục học Mã số: 9.14.01.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: 1. TS Trịnh Thị Hồng Hà 2. TS Nguyễn Phụ Thông Thái HÀ NỘI, 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi vàđược hoàn thành với sự hướng dẫn giúp đỡ nghiêm túc, tận tình của ngườihướng dẫn khoa học TS Trịnh Thị Hồng Hà, TS Nguyễn Phụ Thông Thái.Tất cả các số liệu và kết quả trong luận án là trung thực và chưa từng được aicông bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả luận án Đàm Quang Hưng ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Trịnh Thị HồngHà, TS Nguyễn Phụ Thông Thái người đã giúp đỡ, hướng dẫn tận tình tôitrong quá trình học tập và thực hiện luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn PSG. TS Đặng Thành Hưng, PSG. TS LươngViệt Thái, PSG. TS Nguyễn Đức Minh; PSG.TS Nguyễn Thị Thấn và các nhàkhoa học của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trường Đại học Sư phạmHà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Đại học Sư phạm TháiNguyên… đã đóng góp những ý kiến quý báu cho luận án. Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành đến Khoa Tiểu học, Phòng SauĐại học của trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 đã tạo điều kiện cho tôi trongsuốt quá trình học tập và nghiên cứu. Tôi xin chân thành cảm ơn tới tập thể giáo viên và học sinh trường Tiểuhọc Mĩ Hà, trường Tiểu học Song Mai, trường Tiểu học Phong Minh, trườngTiểu học An Châu (tỉnh Bắc Giang) cùng tập thể giáo viên và học sinh đãtham gia và giúp đỡ tôi trong quá trình điều tra, thực nghiệm luận án. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới tập thể lãnh đạo cơ quan và các đồngnghiệp đã giúp đỡ, tạo điều kiện cho tôi hoàn thành luận án. Cuối cùng, xin được cảm ơn những người thân trong gia đình đã dànhcho tôi những tình cảm lớn lao, chỗ dựa vững chắc để tôi hoàn thành luận án. Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả luận án Đàm Quang Hưng iii MỤC LỤC TrangLời cam đoan .................................................................................................... iLời cảm ơn ....................................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................. iiiDanh mục các từ viết tắt .................................................................................. viiiDanh mục các bảng ......................................................................................... ixDanh mục các biểu đồ ..................................................................................... xiiDanh mục các hình ........................................................................................... xiiiMỞ ĐẦU ........................................................................................................ 11. Lý do chọn đề tài ....................................................................................... 12. Mục tiêu nghiên cứu ................................................................................. 33. Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu ......................................... 34. Giả thuyết khoa học .................................................................................. 45. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................. 46. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu........................................ 47. Những đóng góp của luận án .................................................................... 68. Những luận điểm cần bảo vệ ..................................................................... 69. Cấu trúc luận án ........................................................................................ 7Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC KHOA HỌC LỚP 4, 5 8THEO HƢỚNG TÌM TÒI THỰC NGHIỆM .............................................1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................ 8 1.1.1. Những nghiên cứu về dạy học tiểu học và dạy học Khoa học ở 8t ...