Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Quá trình phát triển giáo dục trung học phổ thông ở tỉnh Phú Yên từ năm 1989 đến năm 2010

Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Quá trình phát triển giáo dục trung học phổ thông ở tỉnh Phú Yên từ năm 1989 đến năm 2010 bao gồm những nội dung về khái quát về tỉnh Phú Yên và tình hình giáo dục của địa phương trước năm; giáo dục trung học phổ thông Phú Yên từ năm 1989 đến năm 2000; và từ năm 2000 đến năm 2010.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Quá trình phát triển giáo dục trung học phổ thông ở tỉnh Phú Yên từ năm 1989 đến năm 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lê Thị Phương Lan QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤCTRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TỈNH PHÚ YÊN TỪ NĂM 1989 ĐẾN NĂM 2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Thành phố Hồ Chí Minh - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lê Thị Phương LanQUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TỈNH PHÚ YÊN TỪ NĂM 1989 ĐẾN NĂM 2010 Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 60 22 54 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ VĂN ĐẠT Thành phố Hồ Chí Minh - 2012 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của bản thân tôi đượcthực hiện dưới sự hướng dẫn của TS Lê Văn Đạt. Các số liệu, thống kê, kếtquả nghiên cứu trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng. Ngoài ra luận văn còn có sự kế thừa từ các công trình nghiên cứu củanhững tác giả đi trước và có sự bổ sung thêm những tài liệu mới. Tp. HCM, ngày 16 tháng 11 năm 2012. Tác giả luận văn Lê Thị Phương Lan MỤC LỤC TrangTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcDanh mục viết tắtMỞ ĐẨU ......................................................................................................................... 1 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ....................................... 1 2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ...................................................................... 4 3. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU, NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI ............. 7 3.1. Đối tượng nghiên cứu ......................................................................................... 7 3.2. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................ 7 3.3. Nhiệm vụ của đề tài ............................................................................................ 7 4. NGUỒN TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ................................. 7 4.1. Nguồn tư liệu ...................................................................................................... 7 4.2. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................... 8 5. ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN ............................................................................. 9 5.1. Về mặt khoa học ................................................................................................. 9 5.2. Về mặt thực tiễn ................................................................................................. 9 6. BỐ CỤC CỦA LUẬN VĂN ................................................................................... 9Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ TỈNH PHÚ YÊN VÀ TÌNH HÌNH GIÁO DỤCCỦA ĐỊA PHƯƠNG TRƯỚC NĂM1989…..……………………………………………10 1.1. Khái quát về tỉnh Phú Yên ............................................................................ 10 1.1.1. Điều kiện tự nhiên ...................................................................................... 10 1.1.2. Đặc điểm lịch sử, dân cư ............................................................................ 11 1.1.2.1. Đặc điểm lịch sử ....................................................................... 11 1.1.2.2. Đặc điểm dân cư ....................................................................... 15 1.1.3. Truyền thống văn hóa – giáo dục Phú Yên ................................................ 17 1.2. Những nét cơ bản về giáo dục Phú Yên trước khi tái lập tỉnh (1989)…..22 1.2.1. Giáo dục Phú Yên trong những ngày đầu giải phóng (4 - 11/1975)…21 1.2.2. Giáo dục Phú Yên trong thời kì hợp nhất với tỉnh Khánh Hòa (Từ11/1975 đến 7/1989). ............................................................................................. 25 Chương 2: GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÚ YÊN TỪ NĂM 1989 ĐẾN NĂM 2000 ............................................................................................... 38 2.1. Tình hình Phú Yên và chủ trương phát triển giáo dục của tỉnh ............... 38 2.1.1. Tình hình Phú Yên sau khi tái lập tỉnh ...................................................... 38 2.1.2. Chủ trương phát triển ...