Luận văn Thạc sĩ Luật học: Pháp luật về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo - qua thực tiễn tỉnh Nghệ An

Luận văn góp phần làm rõ cơ sở lý luận, nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung các quy định của pháp luật về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tạo hành lang pháp lý ngà càng hoàn thiện để tổ chức tốt hơn công tác thi đua, khen thưởng hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Luật học: Pháp luật về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo - qua thực tiễn tỉnh Nghệ An ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT NGUYỄN THỊ THUPH¸P LUËT VÒ THI §UA, KHEN TH¦ëNGTRONG LÜNH VùC GI¸O DôC, §µO T¹O - QUA THùC TIÔN TØNH NGHÖ ANLUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT NGUYỄN THỊ THU PH¸P LUËT VÒ THI §UA, KHEN TH¦ëNG TRONG LÜNH VùC GI¸O DôC, §µO T¹O - QUA THùC TIÔN TØNH NGHÖ ANChuyên ngành: Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật Mã số: 8380101.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Người hướng dẫn khoa học: GS.TSKH ĐÀO TRÍ ÚC HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các kết quả nêu trong Luận văn chưa được công bố trongbất kỳ công trình nào khác. Các số liệu, ví dụ và trích dẫn trongLuận văn đảm bảo tính chính xác, tin cậy và trung thực. Tôi đãhoàn thành tất cả các môn học và đã thanh toán tất cả các nghĩa vụtài chính theo quy định của Khoa Luật Đại học Quốc gia Hà Nội. Vậy tôi viết Lời cam đoan này đề nghị Khoa Luật xem xét đểtôi có thể bảo vệ Luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn! NGƢỜI CAM ĐOAN Nguyễn Thị Thu MỤC LỤC TrangTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG VÀ PHÁP LUẬT VỀ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ....................... 101.1. Những vấn đề chung về thi đua, khen thưởng ............................. 101.1.1. Khái niệm và ý nghĩa của thi đua, khen thưởng ............................... 101.1.2. Vị trí, vai trò của thi đua, khen thưởng ............................................. 161.2. Pháp luật về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo .............................................................................................. 181.2.1. Đặc điểm và vai trò của pháp luật về thi đua, khen thưởng ............. 181.2.2. Khái quát chung pháp luật về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo ........................................................................ 231.2.3. Nội dung pháp luật hiện hành về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo ........................................................................ 27Kết luận chương 1 ......................................................................................... 45Chương 2: T NH H NH THỰC HIỆN PHÁP LUẬT VỀ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO TR N ĐỊA ÀN TỈNH NGHỆ AN ..................................... 462.1. Khái quát về t nh h nh, đ c điểm ngành giáo dục và đào tạo Nghệ An............................................................................................ 462.2. Kết quả thực hiện pháp luật về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo trên địa àn tỉnh Nghệ An ................. 472.2.1. K t qu thực hiện các qu định của pháp luật về thi đua trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo ................................................................. 482.2.2. K t qu thực hiện các qu định của pháp luật về khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo ....................................................... 542.3. Những hạn chế trong thực hiện pháp luật về thi đua, khen thưởng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo ....................................... 592.3.1. Hạn ch trong các qu định về thi đua.............................................. 602.3.2. Hạn ch trong các qu định về khen thưởng .................................... 672.3.3. Hạn ch trong t ch c thực hiện pháp luật về thi đua, khen thưởng ..... 71Kết luận chương 2 ......................................................................................... 75Chương 3: MỘT S QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP G P PHẦN HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO ............................... 773.1. Mục tiêu và những quan điểm cơ ản........................................... 773.1.1. Mục tiêu ............................................................................................ 773.1.2. Những quan điểm cơ b n ................................................................. ...