Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Áp dụng liệu pháp nhận thức hành vi cho một trường hợp trầm cảm vị thành niên

Đề tài nghiên cứu nhằm làm rõ hệ thống lý thuyết nghiên cứu về trị liệu nhận thức hành vi trên đối tượng rối loạn trầm cảm vị thành niên. Trình bày các kết quả nghiên cứu trường hợp trẻ vị thành niên mắc chứng rối loạn trầm cảm. Đề xuất các hoạt động can thiệp tâm lý bằng liệu pháp nhận thức hành vi cho trường hợp lâm sàng được nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Áp dụng liệu pháp nhận thức hành vi cho một trường hợp trầm cảm vị thành niên ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ------------------------------------------ NGUYỄN ĐỨC GIANGÁP DỤNG LIỆU PHÁP NHẬN THỨC HÀNH VI CHO MỘT TRƢỜNG HỢP TRẦM CẢM VỊ THÀNH NIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội -2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ------------------------------------------ NGUYỄN ĐỨC GIANG ÁP DỤNG LIỆU PHÁP NHẬN THỨC HÀNH VI CHO MỘT TRƢỜNG HỢP TRẦM CẢM VỊ THÀNH NIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Chuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng Mã số: Thí ĐiểmNgười Hướng Dẫn Khoa Học: GS.TS. TRẦN THỊ MINH ĐỨC Hà Nội -2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sựhướng dẫn của GS. TS. Trần Thị Minh Đức. Các kết quả nêu trong luận vănchưa được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Những số liệu, trích dẫntrong luận văn đảm bảo tính trung thực, tin cậy và chính xác. Hà Nội, ngày 10 tháng 7 năm 2019 Học viên Nguyễn Đức Giang LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc, cho phép tôi gửi lời cảmơn chân thành nhất tới: Trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn, các thầy cô trong khoa Tâm lýhọc - các giảng viên đã tận tình giảng dạy và tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trongquá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến người hướng dẫn luận vănGS.TS Trần Thị Minh Đức – giảng viên đã truyền cảm hứng về thái độ, đạo đứchành nghề cho tôi và cũng là người đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo và giúp đỡ,động viên tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Cảm ơn những người bạn - đồng nghiệp đã cùng tôi trao đổi và về chuyênmôn. Cảm ơn gia đình đã động viên, khích lệ và giúp đỡ tôi trong quá trình học tậpvà nghiên cứu khoa học, cảm ơn thân chủ của tôi đã đồng ý để tôi đưa quá trìnhlàm việc vào trong luận văn. Mặc dù đã cố gắng rất nhiều, nhưng luận văn không tránh khỏi những thiếusót; tác giả rất mong nhận được sự thông cảm, chỉ dẫn, giúp đỡ và đóng góp ý kiếncủa các nhà khoa học, của quý thầy cô và các bạn đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 7 năm 2019 Học viên Nguyễn Đức Giang MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................................... 3LỜI CẢM ƠN ..................................................................................................................... 4PHẦN MỞ ĐẦU ................................................................................................................. 11. Lý do chọn ca lâm sàng .............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu................................................................................................... 23. Đối tượng nghiên cứu ................................................................................................. 25. Khách thể nghiên cứu ................................................................................................. 36. Câu hỏi nghiên cứu. .................................................................................................... 37. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................................... 38. Dự kiến cấu trúc của luận văn .................................................................................. 6Chương 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ RỐI LOẠN TRẦM CẢM Ở TRẺVỊ THÀNH NIÊN............................................................................................................... 71.1. Tổng quan về rối loạn trầm cảm............................................................................... 71.1.1. Điểm luận nghiên cứu vềrối loạn trầm cảm ở trẻvị thành niên ...........................71.1.2. Các nghiên cứu về đánh giá và can thiệp trầm cảm ở trẻ vị thành niên. ...........101.2. Một số vấn đề lý luận về rối loạn trầm cảm vị thành niên. ................................151.2.1. Khái niệm rối loạn trầm cảm ................................................................................151.2.2. Khái niệm về trẻ vị thành niên............................. ...