Luân văn Thạc sĩ Tâm lý học: Định hướng giá trị trong tình yêu của sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh

Luân văn Thạc sĩ Tâm lý học: Định hướng giá trị trong tình yêu của sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh được nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng định hướng giá trị trong tình yêu của sinh viên; trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nhằm tác động phù hợp, tích cực đến định hướng giá trị của sinh viên trong tình yêu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luân văn Thạc sĩ Tâm lý học: Định hướng giá trị trong tình yêu của sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí MinhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHLê Nguyễn Anh NhưĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ TRONG TÌNH YÊUCỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠIHỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÍ HỌCThành phố Hồ Chí Minh – 2013BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHLê Nguyễn Anh NhưĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ TRONG TÌNH YÊUCỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠIHỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHChuyên ngành : Tâm lí họcMã số: 60 31 04 01LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÍ HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCTS. PHAN THỊ TỐ OANHThành phố Hồ Chí Minh - 2013LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu do tôi thực hiện dưới sự hỗ trợ củagiáo viên hướng dẫn là TS. Phan Thị Tố Oanh. Các nội dung nghiên cứu, kết quả và số liệuđược trình bày trong luận văn hoàn toàn trung thực và chưa từng được công bố trong bất kìcông trình nghiên cứu nào trước đây. Những thông tin, nhận xét về đề tài của các tác giảkhác được sử dụng trong luận văn đều có nguồn gốc minh bạch và trích dẫn rõ ràng.Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Pháp luật và Hội đồng về kết quả luận vănnếu phát hiện bất kì sự gian lận nào.Tác giảLê Nguyễn Anh Như1LỜI CẢM ƠNTrong quá trình thực hiện luận văn, bên cạnh sự nỗ lực không ngừng của bảnthân, tôi nhận được rất nhiều sự hướng dẫn, giúp đỡ, hỗ trợ nhiệt tình từ các cánhân và tập thể.Đầu tiên, tôi xin gửi lời tri ân sâu sắc đến tập thể thầy cô và ban quản lítrường Đại học Sư phạm, quí thầy cô khoa Tâm lí học cùng các thầy cô phòng SauĐại học.Tôi xin chân thành cảm ơn tất cả quý thầy cô đã dạy dỗ, dìu dắt và đóng gópnhiều ý kiến quý báu trong quá trình học tập và nghiên cứu của tôi.Tôi xin chân thành cảm ơn tất cả sinh viên của trường Đại học Khoa học Xãhội và Nhân văn, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Công nghiệp; các đồngnghiệp đã tận tình giúp đỡ và tạo điều kiện tốt nhất cho tôi tập trung nghiên cứu vàhoàn thành luận văn này.Cuối cùng, Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc và chân thành cảm ơn ngườihướng dẫn khoa học: TS. Phan Thị Tố Oanh. Cô đã trực tiếp chỉ bảo và luôn độngviên tôi trong quá trình thực hiện luận văn này..........................................................................................................................2MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................ 1LỜI CẢM ƠN .............................................................................................................. 2MỤC LỤC .................................................................................................................... 3DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ......................................................................... 5MỞ ĐẦU....................................................................................................................... 61. Lý do chọn đề tài ............................................................................................................ 62. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................................... 73. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.............................................................................. 84. Giả thuyết khoa học ....................................................................................................... 85. Nhiệm vụ nghiên cứu ..................................................................................................... 86. Giới hạn của đề tài ......................................................................................................... 87. Phương pháp nghiên cứu .............................................................................................. 8CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ TRONG TÌNHYÊU CỦA SINH VIÊN ............................................................................................. 111.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề ........................................................................... 111.1.1. Ngoài nước ............................................................................................................ 111.1.2. Trong nước ............................................................................................................ 121.2. Giá trị và định hướng giá trị .................................................................................... 131.2.1. Giá trị ..................................................................................................................... 131.2.2. Định hướng giá trị ................................................................................................. 201.3. Tình yêu và tình yêu của sinh viên .......................................................................... 241.3.1. Khái niệm tình yêu ...