Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên Phân viện miền Nam, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên Phân viện miền Nam, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam khảo sát thực trạng một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên Phân viện Miền Nam, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp để giải quyết các khó khăn đó.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên Phân viện miền Nam, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Vũ Kim XuyếnMỘT SỐ KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONGHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN PHÂN VIỆN MIỀN NAM, HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Vũ Kim XuyếnMỘT SỐ KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONGHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN PHÂN VIỆN MIỀN NAM, HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAMChuyeân ngaønh: TÂM LÝ HỌC Mã số: 60 31 80 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. ĐOÀN VĂN ĐIỀU Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011 LỜI CẢM ƠN Chúng tôi xin chân thành cảm ơn:* Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh;* Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh;* Khoa Tâm lý - Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh;* Các Thầy Cô giáo phòng sau đại học và khoa tâm lý giáo dục Trường Đại học Sư phạmThành phố Hồ Chí Minh;* Thầy Cô giáo và các em Học viên K14, 15 của Phân viện Miền Nam, Học viện Thanh thiếuniên Việt Nam;* PGS.TS. Đoàn Văn Điều, người hướng dẫnĐã tận tình hướng dẫn, tạo điều kiện, giúp đỡ và động viên, khuyến khích tôi trong suốt quátrình học tập và nghiên cứu đề tài naøy. Người thực hiện: Vũ Kim Xuyến MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................................... 30T T 0MỤC LỤC ............................................................................................................................ 40T T 0DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CÁC CHỮ VIẾT TẮT ................................................ 60T T 0MỞ ĐẦU .............................................................................................................................. 70T T 0 1.Lý do chọn đề tài................................................................................................................................... 7 0T 0T 2.Mục đích nghiên cứu ............................................................................................................................. 8 0T 0T 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ...................................................................................................... 8 0T 0T 4.Giả thuyết khoa học............................................................................................................................... 8 0T 0T 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................................................... 9 0T 0T 6. Giới hạn đề tài ...................................................................................................................................... 9 0T 0T 7. Phương pháp nghiên cứu ...................................................................................................................... 9 0T 0TCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN ....................................................................................... 100T 0T 1.1.Lịch sử vấn đề nghiên cứu ................................................................................................................ 10 0T 0T 1.1.1.Trên thế giới ............................................................................................................................. 10 ...