Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhu cầu tham vấn tâm lí của học sinh THPT huyện Xuyên Mộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
Số trang: 92
Loại file: pdf
Dung lượng: 1,010.16 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhu cầu tham vấn tâm lí của học sinh THPT huyện Xuyên Mộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu tìm hiểu thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lí của học sinh của trường. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp định hướng tổ chức công tác tham vấn trong trường THPT trên địa bàn huyện Xuyên Mộc nói riêng cũng như trên phạm vi toàn tỉnh Vũng Tàu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhu cầu tham vấn tâm lí của học sinh THPT huyện Xuyên Mộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH PHẠM THỊ TRÚCNHU CẦU THAM VẤN TÂM LÍ CỦA HỌCSINH THPT HUYỆN XUYÊN MỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU Chuyên ngành: Tâm lí học Mã số: 603180 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. TRẦN THỊ QUỐC MINH Thành phố Hồ Chí Minh – 2010 LỜI CẢM ƠNNgười nghiên cứu đề tài xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: - Các Thầy (Cô) giáo trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh đã nhiệt tình giảng dạy trong suốt năm tháng học cao học. - TS. Trần Thị Quốc Minh - Người hướng dẫn luận văn, đã tận tình chỉ bảo trong quá trình hoàn thành luận văn. - Ban giám hiệu và các Thầy (Cô) giáo của trường THPT Xuyên Mộc, Hòa Bình, Phước Bửu, Hòa Hội đã giúp đỡ, tạo điều kiện tốt nhất trong quá trình nghiên cứu thực trạng.Người nghiên cứu cũng xin được cảm ơn các em học sinh của trường THPT Xuyên Mộc,Hòa Bình, Phước Bửu, Hòa Hội đã cộng tác nhiệt tình trong quá trình nghiên cứu thực trạng. Xin trân trọng cảm ơn! LỜI CAM ĐOAN Người nghiên cứu xin cam đoan rằng luận văn này do chính bản thân người nghiêncứu thực hiện, số liệu trong luận văn là có thực do quá trình người nghiên cứu nghiên cứuthực trạng tại bốn trường THPT trên địa bàn huyện Xuyên Mộc, tỉnh BàRịa – Vũng Tàu.Nếu vi phạm người nghiên cứu xin chịu mọi trách nhiệm theo quy định của phòng Sau đạihọc - Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh. MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ................................................................................................................................. 20T T 0LỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................................... 30T 0TMỤC LỤC ...................................................................................................................................... 40T T 0DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................................................. 60T 0TMỞ ĐẦU ......................................................................................................................................... 10T T 0 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: ........................................................................................................................ 1 0T 0T 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: ............................................................................................................... 3 0T 0T 3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU:....................................................... 3 0T T 0 4. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU: ........................................................................................................... 3 0T 0T 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: ............................................................................................................... 3 0T 0T 6. GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU: ................................................................................................ 3 0T 0T 7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:........................................................................................................ 4 0T 0T 8. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI: .......................................................................................... 4 0T T ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhu cầu tham vấn tâm lí của học sinh THPT huyện Xuyên Mộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH PHẠM THỊ TRÚCNHU CẦU THAM VẤN TÂM LÍ CỦA HỌCSINH THPT HUYỆN XUYÊN MỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU Chuyên ngành: Tâm lí học Mã số: 603180 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. TRẦN THỊ QUỐC MINH Thành phố Hồ Chí Minh – 2010 LỜI CẢM ƠNNgười nghiên cứu đề tài xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: - Các Thầy (Cô) giáo trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh đã nhiệt tình giảng dạy trong suốt năm tháng học cao học. - TS. Trần Thị Quốc Minh - Người hướng dẫn luận văn, đã tận tình chỉ bảo trong quá trình hoàn thành luận văn. - Ban giám hiệu và các Thầy (Cô) giáo của trường THPT Xuyên Mộc, Hòa Bình, Phước Bửu, Hòa Hội đã giúp đỡ, tạo điều kiện tốt nhất trong quá trình nghiên cứu thực trạng.Người nghiên cứu cũng xin được cảm ơn các em học sinh của trường THPT Xuyên Mộc,Hòa Bình, Phước Bửu, Hòa Hội đã cộng tác nhiệt tình trong quá trình nghiên cứu thực trạng. Xin trân trọng cảm ơn! LỜI CAM ĐOAN Người nghiên cứu xin cam đoan rằng luận văn này do chính bản thân người nghiêncứu thực hiện, số liệu trong luận văn là có thực do quá trình người nghiên cứu nghiên cứuthực trạng tại bốn trường THPT trên địa bàn huyện Xuyên Mộc, tỉnh BàRịa – Vũng Tàu.Nếu vi phạm người nghiên cứu xin chịu mọi trách nhiệm theo quy định của phòng Sau đạihọc - Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh. MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ................................................................................................................................. 20T T 0LỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................................... 30T 0TMỤC LỤC ...................................................................................................................................... 40T T 0DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................................................. 60T 0TMỞ ĐẦU ......................................................................................................................................... 10T T 0 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: ........................................................................................................................ 1 0T 0T 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: ............................................................................................................... 3 0T 0T 3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU:....................................................... 3 0T T 0 4. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU: ........................................................................................................... 3 0T 0T 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: ............................................................................................................... 3 0T 0T 6. GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU: ................................................................................................ 3 0T 0T 7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:........................................................................................................ 4 0T 0T 8. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI: .......................................................................................... 4 0T T ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học Nhu cầu tham vấn tâm lí Tham vấn tâm lý cho học sinh Tham vấn tâm lý HS tại Vũng Tàu Thực trạng tham vấn tâm lý học sinh Tham vấn học đườngTài liệu cùng danh mục:
-
30 trang 504 0 0
-
205 trang 410 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 375 1 0 -
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 355 5 0 -
97 trang 308 0 0
-
206 trang 298 2 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 296 0 0 -
174 trang 294 0 0
-
102 trang 286 0 0
-
174 trang 275 0 0
Tài liệu mới:
-
Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Lê Văn Tám, Tiên Phước
4 trang 0 0 0 -
Về tục thờ mẫu của cư dân ven biển xứ Quảng
7 trang 0 0 0 -
34 trang 0 0 0
-
17 trang 0 0 0
-
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn (Chuyên) năm 2024-2025 - Sở GD&ĐT Ninh Bình
7 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Quốc Trinh, Hà Nội
34 trang 0 0 0 -
23 trang 0 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Kiến trúc: Tổ chức không gian kiến trúc trung tâm chăm sóc sức khỏe người cao tuổi
145 trang 0 0 0 -
118 trang 0 0 0
-
27 trang 0 0 0